Vous trouverez dans ce cahier de textes un résumé des activités proposées en classe, ainsi que des liens qui vous permettent de revivre les écoutes et les pratiques abordées dans le cours.
M.ARTIGAS
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Mar 13 Sep - 15:46
Séquence n° 1 : MUSIQUE SACRÉE AFRO-AMÉRICAINE
Objectifs et compétences : découvrir les origines et l’histoire des musiques actuelles en abordant des œuvres et des styles incontournables
PROJET MUSICAL : Soulman (Ben l'Oncle Soul)+1er couplet de Go down Moses+Pratiques rythmiques corporelles (à la manière des chorales de gospel : accentuation des temps dits faibles)
Œuvres de référence : Deep River // I want to ride that glory train
Œuvres complémentaires : Oh happy day+différents extraits (style, genre, époque, lieu) utilisant la technique responsoriale+des negro spirituals connus : Amazing grace ; Swing low, sweet chariot ; Go down Moses ; We shall overcome+différents extraits présentant les styles musicaux profanes afro-américains
Histoire des arts : La traite négrière en image
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Mar 20 Sep - 14:20
Cours du 12/09
Présentation générale de l'année
Représenter le Gospel à l’aide d’une seule image, d’un seul mot
ECOUTE Deep River / I want to ride that glory train : Negro spiritual ou Gospel?
CHANT Soulman : présentation
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Mar 20 Sep - 14:30
Cours du 19/09
ECOUTE Deep River / I want to ride that glory train : remplir la fiche
ré-écouter Deep River: ré-écouter I want to ride that glory train
Écoute complémentaire : un Gospel connu Oh happy day : écoute puis visionnage d'un extrait de Sister Act 2. Le revoir :
Jeu rythmique : accentuation des temps faibles sur Operator
Démarrer la recherche sur la traite négrière en image
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 26 Sep - 21:00
Cours du 26/09
CHANT : échauffement - apprentissage de C1,C2, de R et du Pont - interprétation collective - apprentissage de la partie soliste - passages avec solistes
Pré-évaluation de la pratique rythmique
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 3 Oct - 20:53
Cours du 03/10
CHANT : échauffement - choix des solistes - interprétation de l'ensemble avec pb instrumental
Évaluation de la pratique rythmique
Écoute complémentaire : des Negro Spirituals connus
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 10 Oct - 15:38
Cours du 10/10
Jeu vocal : Go down Moses
CHANT : échauffement / répétition générale
Art/Culture : les figures emblématiques de la lutte pour les droits civiques des noirs aux U.S.A.
Écoute complémentaire : la technique responsoriale
Pour la séance suivante (le 07/11) : résumé à remplir (cf. fiche d'écoute)+ évaluation du chant + trouver une chanson dans laquelle on entend la technique responsoriale (vous pouvez la poster directement sur ce cahier de texte en ligne ou bien la prévoir pour le cours prochain sur une clé USB, en CD, ou bien avoir la référence (artiste, titre) pour l'écouter via internet!)
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Mer 9 Nov - 13:57
Cours du 07/11
Correction du travail maison (résumé)
Ecoute découverte des styles musicaux profanes
CHANT : échauffement / évaluation
Évaluation écrite la semaine prochaine sur : paroles du chant, compétences d'écoute et mots de vocabulaire_Prévoir également dans son porte-vues un visuel représentant l'histoire de la traite négrière
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 14 Nov - 15:41
Cours du 14/11
Écoute de l'enregistrement du chant
Évaluation écrite : paroles du chant, compétences d'écoute et mots de vocabulaire
Art/Culture : références cinématographiques avec visionnage d'un extrait de Rattle & Hum ("I still haven't found what I'm looking for")
revoir l'extrait :
Prévoir dans son porte-vues un visuel représentant l'histoire de la traite négrière
Dernière édition par Eruption le Lun 21 Nov - 15:32, édité 1 fois
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 21 Nov - 15:31
Cours du 21/11
Correction de l'évaluation écrite
HDA : la traite négrière en image
Bilan compétences
Présentation de la nouvelle séquence et du nouveau chant
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 5 Déc - 15:40
Séquence n° 2 : LE ROCK
Objectifs et compétences : identifier, comprendre et mémoriser certaines caractéristiques du Rock
PROJET MUSICAL : Un autre monde (Téléphone)+Pratiques rythmiques autour de la batterie
Œuvres de référence : Un autre monde (Téléphone)
Œuvres complémentaires : Creep (Radiohead)+Eruption (Van Halen)+différents extraits présentant les différents courants musicaux issus du rock
Histoire des arts : Le rock, une musique engagée
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 5 Déc - 15:45
Cours du 05/12
CHANT Un autre monde : apprentissage C1 R1 C2 R2
Synthèse histoire du rock
ECOUTE Un autre monde : fiche remplie : à suivre...
Démarrer la recherche sur "Le Rock, une musique engagée" : chercher une chanson ou une pièce instrumentale, dans le style rock, et entrant dans le domaine de la chanson ou musique engagée
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 12 Déc - 15:33
Cours du 12/12
ECOUTE Un autre monde : fiche remplie (fin)
ré-écouter le morceau :
CHANT Un autre monde : récapitulation - apprentissage du couplet 3 et de la coda
PRATIQUE Jeu de la basse sur les boomwhackers
Eruption
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Sujet: Re: EDUCATION MUSICALE Lun 9 Jan - 15:25
Cours du 09/01
CHANT Un autre monde : échauffement - répétition générale sur pb
Récapitulation jeu de la basse : remplir les caractéristiques du rock
Jeu de la batterie n°1
Résumé à remplir pour la semaine prochaine; évaluation du chant lundi prochain
