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Français Laruns 4ème 2017

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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeVen 10 Nov - 13:31

En G8, ajoutez :

6)  paragraphe / alinéa

Un paragraphe est marqué visuellement par un saut de ligne et un décalage de deux carreaux appelé alinéa. Un paragraphe permet non seulement d'aérer un écrit, mais surtout de séparer des idées ou des actions, voire des sauts temporels (ex : le lendemain ...) et de faire comprendre visuellement la structure du texte.
Quand on fait un saut à chaque ligne, il faut bien sûr sauter une ligne supplémentaire pour marquer le paragraphe.


En G9, ajoutez :

5)  Evitez "faire".
Il existe des centaines de synonymes en fonction du contexte. (cf dictionnaire synonymes)
Ex : créer, confectionner, accomplir, effectuer, commettre, pratiquer, exercer, occasionner, produire, valoir, peser, mesurer, prendre, contenir, construire, coûter, rédiger, préparer, terminer, etc.


R 26 :

e) Un mot se coupe uniquement entre deux syllabes.

Ainsi, on ne coupera jamais un mot ainsi :  anorm /-alement > anormale /-ment (ou anorma/ -lement)

On ne coupe généralement un mot (en fin de ligne) que s'il est long et qu'on le coupe vers la fin, sinon il vaut mieux l'écrire en entier à la ligne suivante.
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T1t0u_64

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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeDim 12 Nov - 15:23

Bonjour monsieur comment rattrape-t-on la leçon que vous avez fait vendredi après midi. Merci d'avance.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeDim 12 Nov - 17:32

Nous avons écrit des messages avec le BP et utilisé des mots de vocabulaire, tu peux faire de même et gagner des points à chaque fois ;)
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeJeu 16 Nov - 10:22

Leçon : apprendre R7
Exercices : 5 page 295 + 9 p 297

Devoirs :

- utilisez en évaluation d'orthographe le BP (avec des messages d'au moins trois phrases) + les mots de la liste d'orthographe non sus, et le vocabulaire en évaluation de vocabulaire.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeSam 18 Nov - 8:34

Commencer la rédaction ou écriture régulière avec utilisation du vocabulaire, orthographe, ponctuation, idées développées.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeMer 22 Nov - 22:56

Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Ferme-lepicief

Le réalisme est un mouvement artistique et littéraire du XIXe siècle qui donna pour mission au roman d'exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel sans chercher à l'idéaliser, que la réalité soit belle ou laide.

Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Emile-friant-la-discussion-politique-1889

Ils veulent représenter le plus fidèlement possible la réalité, avec des sujets et des personnages choisis dans les classes moyennes ou populaires.

Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Reading-1877

Grâce au réalisme, le roman peut dorénavant aborder des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux.

Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Lhermitte-leon-002

Les auteurs réalistes peuvent s'inspirer de faits divers réels, ou de choses vraisemblables qui peuvent se produire pour de vrai, avec des personnages lambdas (communs, comme tout le monde).

Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 A-forge-1893-oil-on-canvas-fernand-cormon

Les réalistes font souvent des recherches pour décrire au plus près la réalité les milieux qu'ils décrivent (usine, milieu pauvre ou bourgeois, etc.) avec leurs habitudes, façon de s'exprimer ( ex : si milieu populaire, le dialogue comportera des fautes courantes, des expressions populaires ...)


Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Repasseu

En effet, le roman réaliste rend compte de la vie de tous les jours, de la réalité telle qu'elle est (personnages lambdas, ordinaires, médiocres; situations ordinaires; langage naturel, voire familier, etc.), ce qui va beaucoup choquer à l'époque.

Tout doit être crédible.


"Faire vrai consiste donc à donner l’illusion complète du vrai." Guy de Maupassant

Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Edouard_Detaille_1870_bataille_de_Rezonville


Le romancier réaliste doit éviter tout spectaculaire, exagération, et s’oppose ainsi au roman d'aventures, au Romantisme, au lyrisme, à la fantaisie.


Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Standard_NMK-B_NG.M.0036520151204-26003-mi0uy0



Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 1280px-The_Duchess_of_Richmond%27s_Ball_by_Robert_Alexander_Hillingford


Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 G50965_post-treatment








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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeJeu 30 Nov - 11:06

Séance lecture/écriture :

Faire deux paragraphes + alinéas

1- Résumer la nouvelle : La parure (+ vocabulaire)
2- Sur quoi Guy de Maupassant essaie-t-il de faire réfléchir le lecteur au travers de cette nouvelle ?
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeVen 1 Déc - 15:52

Recopier au propre R23 (en partie grammaire) et l'apprendre
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeLun 4 Déc - 11:39

Devoirs : Porter manuel Colibris. Avancer son travail en autonomie :
-Lecture autonome (rédaction de lecture du deuxième trimestre)
-Nouvelle récitation à avancer
-Ecriture autonome (vocabulaire/orthographe/quiz)

Suggestion : quiz passé simple.
https://cafet.1fr1.net/t1035-le-passe-simple-quiz
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeMar 5 Déc - 10:18

La parure : intertexte conte fée/Cendrillon (bal)
retournement qui entraîne une sorte de descente aux enfers - jusqu'à la "chute" de la nouvelle et notamment le rythme de la narration (en particulier le fait que la soirée du bal n'est pas si développée, malgré toute l'importance qu'elle a dans la vie du personnage - mais ce n'est qu'une soirée, justement), le parallèle avec "Cendrillon" (Mathilde, elle, est rattrapée par le principe de réalité), et on réfléchit sur ce que symbolise cette "parure", sur ce qui est en jeu dans cette nouvelle (le paraître, les faux-semblants, monde des apparences. Mais aussi les non-dits : pourquoi Mathilde a-t-elle tu la perte du collier et n'a-t-elle pas dit que celui qu'elle lui remettait était un en remplacement ? Pourquoi son amie avait-elle aussi tu son absence de valeur en le lui prêtant ?
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeMer 6 Déc - 10:22

Le rythme du récit (leçon)

Exercices de conjugaison

Devoirs : continuer son évaluation autonome d'écriture
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeJeu 7 Déc - 10:50

Travail sur la conjugaison 

Devoirs : réviser orthographe/écriture régulière

Suggestions de topics :

Assonances et allitérations :

https://cafet.1fr1.net/t522-jeu-imaginons-des-assonances-et-alliterations

Assonances et allitérations en chanson :
Topic à lire, puis postez-y quand vous remarquez des passages de chansons que vous écoutez qui jouent sur les assonances et allitérations.


https://cafet.1fr1.net/t837-assonances-et-alliterations-textes-et-chansons


Quiz sur la conjugaison du passé simple (avec captures d'écran)
Section Mains tendues > Français > conjugaison

Idem pour l'orthographe de s'est/c'est/ses/ces/sais
Section Mains tendues > Français > orthographe
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeJeu 14 Déc - 11:01

Valeurs des temps du récit :










Suggestions de topics d'entrainement à découvrir :


Spoiler:
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeLun 18 Déc - 16:02

Séance langue : étude des propositions

Devoirs : avancer son travail en autonomie : éval vocabulaire/orthographe, lecture, récitation ...
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeJeu 21 Déc - 11:08

Devoirs habituels en autonomie :

Récitation/versification

Compte rendu de lecture.


Rendre évaluation vocabulaire/orthographe de décembre :



Suggestions de topics d'entrainement à découvrir :


Spoiler:
top


Faire uniquement  le schéma narratif d'un sujet au choix (sur feuille ou à poster en section freestyle > brouillon)

en précisant le contenu des différents paragraphes prévus, et en précisant où vous ferez une ellipse, un retour en arrière, une scène, une anticipation, si votre situation finale est ouverte ou fermée, si votre incipit commence par une situation initiale ou un début in medias res :


Sujets au choix:


Dernière édition par Modo le Lun 8 Jan - 11:33, édité 2 fois
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeSam 6 Jan - 18:40

Bonsoir monsieur je n ai pas très bien compris le schéma narratif que faut-il faire?


Dernière édition par enzoossau le Lun 15 Jan - 9:24, édité 1 fois
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeSam 6 Jan - 20:36

C'est bien de t'en inquiéter quasiment la veille de la rentrée. sffl

Je vous ai montré en classe un exemple de rédaction faite par étape, notamment par le fait de commencer un schéma narratif de l'histoire que tu comptes écrire avant de l'étoffer au cours des semaines suivantes, cela ne te dit rien, où c'est le mot schéma narratif que tu ne connais pas ? s urp


Exemple ici à la fin du premier message :

https://cafet.1fr1.net/t2288-comment-les-montagnes-furent-elles-creees?highlight=montagnes

Mais tu dois préciser les endroits où tu auras une ellipse narrative, un flash back, etc.
Comme dans l'exemple, tu peux créer un topic en section freestyle > Brouillon, c'est le plus simple pour ne pas avoir à recopier chaque étape en l'étoffant au fil des semaines qui vont suivre.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeSam 6 Jan - 21:42

J'ai compris merci. Petit à petit on rajoutera du texte
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeSam 6 Jan - 23:04

Au fur et à mesure des prochaines semaines, on intégrera des recherches en vocabulaire, puis du dialogue, puis des compléments circonstanciels, puis des expansions du nom, etc. D'où l'avantage de le faire en ligne, outre les conseils donnés, ça évitera de tout réécrire chaque semaine pour ajouter des choses en fonction des consignes.

Et ce schéma narratif initial deviendra un texte complet et bien développé, très différent de ce que vous écririez spontanément, comme ça, en un jet.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeMer 10 Jan - 10:24

Porter feutre/tablettes.

Avoir bien révisé :
Conjugaison + valeurs des temps.
Vocabulaire de la fiche 1 et 2 (révisez sur les topics)
https://cafet.1fr1.net/t7347-vocabulaire-recit-realiste-maupassant


Réviser l'emploi de la virgule :
https://cafet.1fr1.net/t769-eviter-les-fautes-de-ponctuations#34502
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeLun 15 Jan - 8:54

Evaluation de conjugaison + valeurs d'emploi des temps du récit.

Maitriser la seconde liste de vocabulaire et utiliser les mots qui ne seraient pas encore employés :

https://cafet.1fr1.net/t7437-vocabulaire-du-fantastique

Lire ensuite la nouvelle fantastique de Maupassant : Le Horla (présente dans le manuel Terre des lettres, p 240 à 249)
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeMer 31 Jan - 14:37

Préparer une grille d'évaluation de compétences sur votre copie, en vue de la rédaction. (avec : Insuffisant / A travailler / correct/ très bien)


Mise en page, propreté, lisibilité, paragraphes, alinéas, saut de ligne

Etape 1 : incipit (à préciser), ellipse narrative, flash-back, anticipation, scène, résolution, situation finale

Etape 2 : recherche dans le dictionnaire analogique + Liste de mots

Etape 3 : typographie correcte du dialogue (R 25 H), vivant et sans banalité

Ajout régulier d'adverbes de manière, de GN, adjectifs et gérondifs qualifiant la prise de parole

Variété des verbes introducteurs du dialogue (pas "dire") et de leur place

Syntaxe/Grammaire

Orthographe/conjugaison

Bon usage de la virgule (R 25.a) + au moins 3 !, 3 ? et 3 ...

Etape 4 : enrichir de compléments circonstanciels (utilisation d'une couleur différente pour chacun)

Etape 5 : enrichir les noms d'expansions : épithètes, complément du nom, propositions subordonnées relatives.






Devoirs :

Ecrire l'étape 3, en développant des parties dialoguées intéressantes.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeVen 2 Fév - 13:51

Exemple d'élèves de 6ème pour une rédaction par brique, avec étape sur le dictionnaire analogique, étape sur l'ajout de compléments circonstanciels et celle sur les expansions du nom :

https://cafet.1fr1.net/t2288-comment-les-montagnes-furent-elles-creees#88431
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeLun 5 Fév - 13:33

Leçon : rappel voix active/voix passive.

Les compléments circonstanciels.


Devoirs : préparer l'étape suivante de la rédaction, en enrichissant chaque phrase par des compléments circonstanciels variés et intéressants. Utilisez un code couleur pour chaque type de compléments, comme dans l'exemple posté au-dessus.
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MessageSujet: Re: Français Laruns 4ème 2017
Français Laruns 4ème 2017 - Page 2 Icon_minitimeMer 7 Fév - 13:32

Leçon sur les expansions du nom.


Enrichir le maximum de noms de votre rédaction avec des :

-épithètes
-CDN
-PSR (en variant le pronom relatif : qui, que, dont, où, auquel, etc.)

Utilisez un code couleur à préciser.

Venir en classe avec ses feuilles des différentes étapes numérotées.
Si fait en ligne, essayez de les imprimer et de mettre des couleurs si c'est en noir et blanc.
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