Former un participe présent: (-ant en français. Ex : Chantant, dormant, etc.) 

> radical du verbe + -ns,-ntis  (3ème déclinaison)

Ex :

Amo, as, are > Ama-ns, ama-ntis  (aimant);
Lego, is, ere >  Legens, legentis (lisant)


On peut le traduire en français, selon le contexte, par un :
participe présent, une proposition subordonnée relative, un nom, un complément circonstanciel.

Ex : audiens = écoutant; qui écoute; l'auditeur; lorsque / parce qu'il écoute ...

Evidemment, comme le participe présent est en -ns, ntis, il se décline en suivant la 3ème déclinaison.

Video viros audientes (= je vois des hommes écoutant / des hommes qui écoutent / je vois des auditeurs)
Ici, le participe présent est à l'accusatif pluriel, car COD du verbe voir.


Quiz participe présent latin  :
https://cafet.1fr1.net/t785-quiz-sur-le-participe-present-et-passe-latin#35031


Le participe passé: (français : aimé, fini, lu, compris, etc.)

On prend le supin (ce qu'on trouve en dernier dans les temps primitifs donnés par le dictionnaire)

> Radical du supin + terminaisons -us, -a, -um (masc./féminin/neutre)

Ex : amo, as, are, avi, atum (radical du supin) > amatus, i (aimé), amata, ae (aimée), amatum, i

Quiz participe passé latin  :
http://avemagister.free.fr/Fichiers_Hot_Potatoes/4e/Grammaire/part_parf_pass.htm


L'ablatif absolu:

Participe (présent ou passé) à l'ablatif + sujet de ce participe aussi à l'ablatif (logique, puisque ce groupe est complément circonstanciel de temps, cause, opposition ..)

Magistro legente (= le professeur lisant) > lorsque le professeur lit / parce que le professeur lit

Hostibus victis (= les ennemis vaincus) > lorsque les ennemis furent vaincus / Une fois les ennemis vaincus







Le gérondif: (en français : en + participe présent. Ex : en chantant, en marchant, etc.)


Ablatif : -ndo = CC de manière, de moyen, de temps.
 Ex : amando = en aimant /par le fait d'aimer/lorsqu'on aime  

Accusatif, précédé de ad + -ndum = précise le but.
Ad audiendum = pour écouter/dans le but d'écouter

Génitif = infinitif utilisé comme CDN.  
Tempus legendi = le temps de lire; Voluntas vivendi = la volonté de vivre




quiz :

http://www.gratumstudium.com/latin/gerondif.htm






Adjectif verbal d'obligation:

https://www.youtube.com/watch?v=LzTZAnN8DHs


Formation identique au gérondif.

Mais, utilisé en tant qu'adjectif, il s'accorde avec le nom auquel il se rapporte.


Amandus, a, um : devant être aimé, aimable

Carthago (f) delenda est ! (m à m : La ville Carthage est devant être détruite = Il faut détruire Carthage !)

-Neutre (nominatif) = tournure impersonnelle (il doit, il faut ...)    Ex : Nunc est bibendum : Maintenant il faut boire !

épithète en s'accordant à un nom => intention, but.

Ad historiam lengendam = pour lire une histoire/ ad historias legendas = pour lire des histoires





Comparatif :

-d'infériorité -->  moins ...que = minus ... quam.   Ex : Marcus minus doctus est quam Petrus (Marc est moins savant que Pierre)

-d'égalité -->  aussi/autant...que = tam...quam.  Ex :  Iulia tam docta est quam Petrus ( Julia est aussi savante que Pierre)

-de supériorité -- plus...que = ajouter au radical de l'adjectif -ior, -ioris (3ème déclinaison f/m) ou -ius, -ioris (neutre)  ... quam (ou ablatif seul)
Paulus doctior est quam Petrus / Paulus doctior est Petro

Cet adjectif, fini par le suffixe -ior, ioris, suit donc la troisième déclinaison. Voici un exemple où il est COD, donc accusatif.
Ex : Video pueros doctiores quam Paulum > Je vois des enfants plus savants que Paul.


http://www.gratumstudium.com/latin/compadj.htm



Superlatif:  (Très, extrêmement, le plus + adjectif)

Suffixe -issimus,a,um ou -errimus, a, um pour adjectifs en -er.

Doctus (savant) > Doctissimus (très savant/le plus savant) / Pulcher (beau) > Pulcherrimus (très beau/le plus beau)
Le complément est soit au génitif, soit à l'ablatif précédé de -ex.

Le plus belle des déesses => Pulcherrima dearum ou Pulcherrima ex deis

Doctissimus magistrorum/ex magistris (le plus savant des professeurs)


http://www.gratumstudium.com/latin/superladj.htm



In + l'ablatif = l'endroit où on est.  Ex : Sum  in urbe (je suis en ville) Sum in amphitheatro (je suis dans l'amphithéâtre)

In + l'accusatif = le lieu où on va (direction)   Eo in urbem (je vais en ville) Eo in amphitheatrum (je vais dans l'amphithéâtre)





Les infinitifs :

-présent = ex : amare = aimer ; delere = détruire  
-passé = radical du parfait + -isse Amavisse (avoir aimé)  Delevisse (avoir détruit)
-futur = radical du supin + urum, am + esse (peut être sous-entendu)
Ex : Amatum (supin) => amaturus (esse) = être sur le point d'aimer/destiné à aimer     Morituri = être sur le point de mourir (pluriel)

esse a 2 infinitifs futurs= futurum esse et fore (être/exister plus tard)







Proposition infinitive: Ex : je vois les enfants jouer (cette proposition infinitive est COD du verbe voir)
Video pueros ludere

Le sujet de la proposition infinitive est COD de la principale, ce sujet est donc .... à l'accusatif.

En latin, on utilise beaucoup les propositions infinitives, après les verbes d'affirmation (dire, raconter, écrire, etc.) et d'opinion (croire, penser, savoir, etc.)  

Infinitif présent : l'action se passe en même temps que celle de la principale.  Ex : credebam pueros ambulare (je croyais que les enfants se promenaient)

Infinitif passé : action a eu lieu avant celle de la principale. Ex : credebam pueros ambulavisse (je croyais que les enfant s'étaient promenés)

Infinitif futur : action après celle de la principale. Ex : Credebam pueros ambulaturos (esse)  =  je croyais que les enfants se promèneraient plus tard.


Quiz sur les propositions infinitives :

https://www.mesexercices.com/exercices/exercice-culture-2/exercice-culture-65383.php

https://www.mesexercices.com/exercices/exercice-culture-2/exercice-culture-56252.php



Connaitre par chœur au moins les  premières déclinaisons et savoir à quoi correspondent le nominatif, vocatif, etc.

https://youtu.be/LxYbk9t-Dpc



Connaitre les terminaisons de l'actif :

https://youtu.be/jH-lOIS6KNw

Et celles du passif/déponent.

https://www.youtube.com/watch?v=3ZhHjUAx5GI

Création du Memento post-it :

Recto




Verso