1 - Mettez le texte suivant au présent de l'indicatif et remplacez « il » et "elle" par « ils »/"elles".



Il croyait être sûr qu'elle avait regardé aussi ses bottes. Il la suivit des yeux jusqu'à ce qu'elle disparaisse. Puis il se mit à marcher comme un fou. Il est probable que par moments il riait tout seul et parlait haut. Il était si rêveur près des bonnes d'enfants que chacune le croyait amoureux d'elle.

Victor HUGO, Les Misérables.



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Transpose :    remplace    «la    louve»    par    «les    louves» :

Ce    matin,    la    louve    va    bien.  Elle    reste    dans    sa    tanière. Elle    nourrit    ses    petits. La    louve    est    calme. Elle    a    ses    petits    près    d’elle,    elle    les    surveille.


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Elle sort sans un mot. Gaston reste seul, jette un regard lassé dans sa chambre ; il s’arrête devant son armoire à glace, se regarde longtemps. Soudain, il prend un objet sur la table, près de lui, sans quitter son image des yeux, et il le lance à toute volée dans la glace qui s’écroule en morceaux. Puis il va s’asseoir sur son lit, la tête dans les mains.
Réécritures :

1. Réécrivez le texte au passé simple.
   
2. Réécrivez le texte au passé simple en remplaçant « Gaston » par « je ».
   
3. Réécrivez le texte au passé composé.
   
4. Réécrivez le texte au passé composé en remplaçant « Gaston » par « Jeanne ».
   

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1. Réécrivez le texte au passé simple.
2. Réécrivez le texte obtenu en remplaçant l’animal par la bête.
3. Réécrivez le texte obtenu en mettant le chasseur au pluriel.
4. Réécrivez le texte obtenu en remplaçant les chasseurs par je.
5. Réécrivez le texte obtenu en remplaçant la bête par les biches.

2 - Mettez le texte suivant à l'imparfait et remplacez « je » par « nous ».

J'ai le cou brisé, la nuque qui me fait mal, la poitrine creuse : je suis
resté penché sur les chapitres sans lever la tête, sans entendre rien,
dévoré par la curiosité, collé aux flancs de Robinson, pris d'une émotion immense, remué jusqu'au fond de la cervelle et jusqu'au fond
du cœur; et en ce moment où la lune montre là-bas un bout de corne,
je fais passer dans le ciel tous les oiseaux de l'île, et je vois se profiler
la tête longue d'un peuplier comme le mât du navire de Crusoé !

Jules Vallés, l'Enfant.

3 - Mettez le texte au passé et remplacez M. Brulé par « les maîtres ».

M. Brulé nous attend, la blouse bien sanglée, les mains dans le dos,
les lunettes déjà méfiantes sur le nez. On entre un par un. La salle de
classe attend dans une pénombre bleutée. On dirait une chapelle. Le
maître a tiré les grands rideaux. Il ne faut pas qu'il y ait le moindre
morceau de ciel pour nous distraire.

Daniel Picouly, le Champ de Personne.

4- Mettez le texte au pluriel et au présent.

Elle n'était pas grande, mais elle le semblait tant sa fine taille s'élançait hardiment. Elle était brune, mais on devinait que le jour sa peau devait avoir ce beau reflet des Andalouses. Son petit pied aussi était
andalou, car il était tout ensemble à l'étroit et à l'aise dans sa gracieuse chaussure. Elle dansait, elle tournait, elle tourbillonnait sur un
vieux tapis de Perse, jeté négligemment sous ses pieds ; et chaque fois
qu'en tournoyant la rayonnante figure passait devant vous, ses grands yeux noirs vous jetaient un éclair.

Victor Hugo, Notre-Dame de Paris.

5 - Transformez le texte en le mettant au passé (« ce matin-là... ») et en remplaçant « je » par « nous ».

Ce matin, je sens que je vais travailler. Travailler vraiment. J'ai réussi à sortir de chez moi, le cerveau à peu près frais, les nerfs à peu près intacts. Personne ne m'a agrippé pour me demander les cinq francs d'une cotisation, les vingt francs du déjeuner.

Françoise Mallet-Joris, La Maison de Papier

6 - Tranformez le texte en le mettant au passé et en remplaçant « Méliès » par « ils ».

Peu de jours après, en effet, Méliès tourne ses premières bandes. Il a installé sur le balcon de l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel il projette, en transparence, à partir de son bureau, des saynètes comiques qui attirent d'autant mieux le public que leur projection est gratuite.

Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.

Réécris le texte suivant en remplaçant « je » par «nous» et en faisant tous les changements nécessaires.

Dès les premiers coups de canon, j’ai été projeté en l’air, des masses de terre se sont soulevées sous moi, et à ce moment-là j’ai perdu connaissance. J'ai retrouvé rapidement mes esprits. Enseveli, enterré vivant sous de lourdes masses de terre, dans quelques instants je vais manquer d’air et ce sera la mort ! Je me suis mis à crier […].
(extrait d’une lettre authentique de poilu)

Modo a écrit:

1 - Mettez le texte suivant au présent de l'indicatif et remplacez « il » par « ils ».



Il croyait être sûr qu'elle avait regardé aussi ses bottes. Il la suivit des yeux jusqu'à ce qu'elle eût disparu. Puis il se mit à marcher dans le Luxembourg comme un fou. Il est probable que par moments il riait tout seul et parlait haut. Il était si rêveur près des bonnes d'enfants que chacune le croyait amoureux d'elle. Il sortit du Luxembourg, espérant la retrouver dans une rue.

Victor HUGO, Les Misérables.

Bon je me lance :

Ils croyaient être sûrs qu'elle avait regardé aussi leurs bottes. Ils la suivirent des yeux jusqu'à ce qu'elle eût disparu. Puis ils se mirent à marcher dans le Luxembourg comme des fous. Il est probable que par moments ils riaient tous ensemble et parlaient haut. Ils étaient si rêveurs près des bonnes d'enfants que chacune les croyait amoureux d'elle. Ils sortirent du Luxembourg, espérant la retrouver dans une rue.

Modo a écrit:

2 - Mettez le texte suivant à l'imparfait et remplacez « je » par « nous ».

J'ai le cou brisé, la nuque qui me fait mal, la poitrine creuse : je suis
resté penché sur les chapitres sans lever la tête, sans entendre rien,
dévoré par la curiosité, collé aux flancs de Robinson, pris d'une émotion immense, remué jusqu'au fond de la cervelle et jusqu'au fond
du cœur; et en ce moment où la lune montre là-bas un bout de corne,
je fais passer dans le ciel tous les oiseaux de l'île, et je vois se profiler
la tête longue d'un peuplier comme le mât du navire de Crusoé !

Jules Vallés, l'Enfant.

Nous avions le cou brisé, la nuque qui nous faisait mal, la poitrine creuse : nous étions
restés penchés sur les chapitres sans lever la tête, sans entendre rien,
dévorés par la curiosité, collés aux flancs de Robinson, pris d'une émotion immense, remués jusqu'au
fond de la cervelle et jusqu'au fond du coeur;
et en ce moment où la lune montrait là-bas un bout de corne,
nous faisions passer dans le ciel tous les oiseaux de l'île, et nous voyions se profiler
la tête longue d'un peuplier comme le mât du navire de Crusoé !

Modo a écrit:

3 - Mettez le texte au passé et remplacez M. Brulé par « les maîtres ».

M. Brulé nous attend, la blouse bien sanglée, les mains dans le dos,
les lunettes déjà méfiantes sur le nez. On entre un par un. La salle de
classe attend dans une pénombre bleutée. On dirait une chapelle. Le
maître a tiré les grands rideaux. Il ne faut pas qu'il y ait le moindre
morceau de ciel pour nous distraire.

Daniel Picouly, le Champ de Personne.

Les maîtres nous attendaient, la blouse bien sanglée, les mains dans le dos,
les lunettes déjà méfiantes sur le nez. On est entré un par un. La salle de classe attendait dans une pénombre bleutée. On aurait dit une chapelle. Les maîtres avaient tiré les grands rideaux. Il ne fallait pas qu'il y eût le moindre morceau de ciel pour nous distraire.

Modo a écrit:

4- Mettez le texte au pluriel et au présent.

Elle n'était pas grande, mais elle le semblait tant sa fine taille s'élançait hardiment. Elle était brune, mais on devinait que le jour sa peau devait avoir ce beau reflet des Andalouses. Son petit pied aussi était
andalou, car il était tout ensemble à l'étroit et à l'aise dans sa gracieuse chaussure. Elle dansait, elle tournait, elle tourbillonnait sur un
vieux tapis de Perse, jeté négligemment sous ses pieds ; et chaque fois
qu'en tournoyant la rayonnante figure passait devant vous, ses grands yeux noirs vous jetaient un éclair.

Victor Hugo, Notre-Dame de Paris.

Elles ne sont pas grandes, mais elles le semblent tant leur fine taille s'élance hardiment. Elles sont brunes, mais on devine que le jour leur peau a dû avoir ce beau reflet des Andalouses. Leur petit pied aussi est andalou, car il est tout ensemble à l'étroit et à l'aise dans leur gracieuse chaussure. Elles dansent, elles tournent, elle tournoient sur un vieux tapis de Perse, jeté négligemment sous leurs pieds ; et chaque fois qu'en tournoyant les rayonnantes figures passent devant vous, leurs grands yeux noirs vous jettent un éclair.

Modo a écrit:

5 - Transformez le texte en le mettant au passé (« ce matin-là... ») et en remplaçant « je » par « nous ».

Ce matin, je sens que je vais travailler. Travailler vraiment. J'ai réussi à sortir de chez moi, le cerveau à peu près frais, les nerfs à peu près intacts. Personne ne m'a agrippé pour me demander les cinq francs d'une cotisation, les vingt francs du déjeuner.

Françoise Mallet-Joris, La Maison de Papier

Ce matin-là, nous sentions que nous allions travailler. Travailler vraiment. Nous avions réussi à sortir de chez nous, le cerveau à peu près frais, les nerfs à peu près intacts. Personne ne nous avait agrippés pour nous demander les cinq francs d'une cotisation, les vingt francs du déjeuner.

Modo a écrit:

6 - Tranformez le texte en le mettant au passé et en remplaçant « Méliès » par « ils ».

Peu de jours après, en effet, Méliès tourne ses premières bandes. Il a installé sur le balcon de l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel il projette, en transparence, à partir de son bureau, des saynètes comiques qui attirent d'autant mieux le public que leur projection est gratuite.

Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.

Peu de jours après, en effet, ils tournaient leurs premières bandes. Ils avaient installé sur le balcon de l'entresol du théatre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel ils projetaient, en transparence, à partir de leur bureau, des saynètes comiques qui attiraient d'autant mieux le public que leur projection était gratuite.

Modo a écrit:

Réécris le texte suivant en remplaçant « je » par «nous» et en faisant tous les changements nécessaires.

Dès les premiers coups de canon, j’ai été projeté en l’air, des masses de terre se sont soulevées sous moi, et à ce moment-là j’ai perdu connaissance. J'ai retrouvé rapidement mes esprits. Enseveli, enterré vivant sous de lourdes masses de terre, dans quelques instants je vais manquer d’air et ce sera la mort ! Je me suis mis à crier […].
(extrait d’une lettre authentique de poilu)

Dès les premiers coups de canon, nous avons été projetés en l'air, des masses de terre se sont soulevées sous nous, et à ce moment-là nous avons perdu connaissance. Nous avons retrouvé rapidement nos esprits. Ensevelis, enterrés vivant sous de lourdes masses de terres, dans quelques instants nous allons manquer d'air et ce sera la mort ! Nous nous sommes mis à crier.

Modo a écrit:

1 - Mettez le texte suivant au présent de l'indicatif et remplacez « il » et "elle" par « ils »/"elles".



Il croyait être sûr qu'elle avait regardé aussi ses bottes. Il la suivit des yeux jusqu'à ce qu'elle disparaisse. Puis il se mit à marcher dans le Luxembourg comme un fou. Il est probable que par moments il riait tout seul et parlait haut. Il était si rêveur près des bonnes d'enfants que chacune le croyait amoureux d'elle. Il sortit du Luxembourg, espérant la retrouver dans une rue.

Victor HUGO, Les Misérables.

Ils croient être sur qu'elles regardent aussi sa botte. Ils la suivent des yeux jusqu'à ce qu'elles disparaissent. Puis ils se mirent à marcher dans le Luxembourg comme des fous. Ils sont probable que par un moment ils rient tous seuls et parlent haut. Ils parlent si rêveurs près des bonnes d'enfants que chacune les croient amoureux d'elles. Ils sortent du Luxembourg, espérant les retrouver dans une rue.

6 - Tranformez le texte en le mettant au passé et en remplaçant « Méliès » par « ils ».

Peu de jours après, en effet, Méliès tourne ses premières bandes. Il a installé sur le balcon de l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel il projette, en transparence, à partir de son bureau, des saynètes comiques qui attirent d'autant mieux le public que leur projection est gratuite.

Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.


Peu de jours après, en effet ils tournèrent leurs premières bandes. Ils avait installé sur le balcon de l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel ils projetèrent , en transparence, à partir de leurs bureaux, des saynètes comiques qui attirèrent d'autant mieux le public que leurs projection furent gratuites.

Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.

1 - Mettez le texte suivant au présent de l'indicatif et remplacez « il » et "elle" par « ils »/"elles".

Il croyait être sûr qu'elle avait regardé aussi ses bottes. Il la suivit des yeux jusqu'à ce qu'elle disparaisse. Puis il se mit à marcher dans le Luxembourg comme un fou. Il est probable que par moments il riait tout seul et parlait haut. Il était si rêveur près des bonnes d'enfants que chacune le croyait amoureux d'elle. Il sortit du Luxembourg, espérant la retrouver dans une rue.

Victor HUGO, Les Misérables.


Ils croient être sur qu'elles ont regardé aussi leurs bottes.Ils les suivent des yeux jusqu’à ce qu'elles disparaissent.Puis ils se mettent à marcher dans le Luxembourg comme des fous. Il est probable que par moments ils rient tous ensemble et parlent haut. Il sont si rêveurs près des bonnes enfants que toutes les croient amoureux d'elles. Ils sortent du Luxembourg, espérant les retrouver dans une rue.

Victor HUGO, Les Misérables.

Volcom a écrit:

6 - Tranformez le texte en le mettant au passé et en remplaçant « Méliès » par « ils ».

Peu de jours après, en effet, Méliès tourne ses premières bandes. Il a installé sur le balcon de l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel il projette, en transparence, à partir de son bureau, des saynètes comiques qui attirent d'autant mieux le public que leur projection est gratuite.

Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.


Peu de jours après, en effet ils tournèrent leurs premières bandes. Ils avait installé (c'est du passé simple ???) sur le balcon de l'entresol du théâtre Robert-Houdin, juste au-dessus de la porte d'entrée, un écran géant sur lequel ils projetèrent , en transparence, à partir de leurs bureaux (revois la leçon et les quizz concernant leur/leurs), des saynètes comiques qui attirèrent d'autant mieux le public que leurs projection (revois la règle de leur/leurs et fais les quiz) furent gratuites. (règle d'accord)

Madeleine Malthète-Méliès, Méliès l'Enchanteur.

Des choses à revoir, surtout la leçon d'orthographe leur/leurs, qui est à apprendre et dont tu dois faire les quiz.