II) Les figures par substitution.

1° La métonymie.

Définition : consiste à remplacer un mot par une chose qui lui est directement lié (le contenant pour le contenu, la matière, etc.)

Exemple : Boire un verre (= son contenu)

Le stade est en liesse !

Croiser le fer (le mot épée est remplacé par sa matière)

Lire un Balzac

La synecdoque est une métonymie qui consiste à remplacer un mot par une de ses parties.

Exemple : une voile à l’horizon (= un bateau)



2° La périphrase.

La périphrase désigne indirectement une chose par un groupe de mots au lieu de la nommer directement par son nom.



Intérêt : apporte une définition, une précision, un renseignement ou un jugement personnel tout en évitant les répétitions.

-Paris} la ville lumière (précision descriptive).

La capitale de la France (information, définition).

La ville des amoureux (jugement personnel)

Le pétrole : l'or noir (insiste sur sa valeur financière) ce liquide qui contribue à la pollution et à l'effet de serre (jugement péjoratif)

-Marseille} la cité phocéenne. (précision historique) La ville de l'OM (centre d'intérêt du locuteur) La ville dont une sardine a bouché le port (précision humoristique sur la cliché disant que les gens du Sud exagèrent souvent et usent beaucoup d'hyperboles)

-Venise} la cité des Doges.


La Corse : l'île de beauté / L'île rousse

Exemples de périphrases célèbres sur ce lien + astuces pour éviter les répétitions : https://cafet.1fr1.net/t490-repetoscope-votre-secret-pour-eviter-les-repetitions?highlight=r%C3%A9p%C3%A9titions





III) Les figures par opposition :



1) L'antithèse

C'est le fait de rapprocher deux antonymes (= mots de sens contraire) pour mieux les opposer.

Exemples : A père avare, fils prodigue. (A père avare, fils dépensier)


"Je vis, je meurs ; je me brûle et me noie ;
J'ai chaud extrême en endurant froidure :
La vie m'est et trop molle et trop dure.
J'ai grands ennuis entremêlés de joie.

Tout à un coup je ris et je larmoie,
Et en plaisir maint grief tourment j'endure ;
Mon bien s'en va, et à jamais il dure ;
Tout en un coup je sèche et je verdoie.

Ainsi Amour inconstamment me mène
(...)


Louise Labé (16ème siècle)





2) L'oxymore/ oxymoron

Alliance de mots (nom+adj) qui semblent ne pas aller ensemble.

Exemple : cette obscure clarté qui tombe des étoiles.
                                         adj              nom

                                 Un sourire triste.

                                L'enfer polaire.


                                   Le soleil noir de la mélancolie.

Spoiler:

3) L'antiphrase :


Consiste à dire, ironiquement, le contraire de ce que l'on veut faire comprendre.

Exemple : c'est malin ! = c'est idiot !


Bravo ! (quand on casse un verre)   On est dans de beaux draps !   Quelle chance, il va grêler durant le cross, j'ai trop hâte d'y être !



4) Le paradoxe :


C'est l'art de présenter une idée de façon qui semble illogique au contraire à ce que l'on pense généralement.

Exemple : Je l'ai abandonné parce que je l'aime.


5) Le chiasme :        

Il s'agit d'un croisement de mots comme s'il avait un miroir dans la phrase.




But :    renforcer une idée d'union ou au contraire d'opposition.  

Exemple :    un pour tous, tous pour un!    

Qui rit vendredi, dimanche pleurera.

Il faut manger pour vivre et non pas vivre pour manger.

V Les figures par amplification.



1) L'hyperbole a pour but de mettre une idée en valeur en exagérant.

Exemple:

Je me suis fait tuer par mes parents.

Je te l'ai répété 100 fois !

On peut aussi renforcer l'exagération en mettant des mots au superlatifs ( très, extrêmement, le plus, -issime ...).




2) L'énumération ou accumulation.


Consiste à accumuler des mots juxtaposés, de même fonctions, pour produire - selon le contexte - un effet de profusion, d'abondance d'objets, de personnes, d'actions ou même de mouvements.

Exemple tiré d'une fable de Lafontaine:

Adieu veau, vache, cochon, couvée !

( L'énumération reforce l'impression qu'elle a perdu vraiment beaucoup de choses )




3) La Gradation

Enumération mais par ordre d'intensité.

Exemples:

J'ai été bon, généreux, sublime. ( dixit le modeste Jean-Jacques Rousseau )

Va, cours, vole et nous venge. ( Extrait du Cid )



4) L'anaphore

Répétition d'un même mot ou groupe de mots en début de phrases ou de vers.

Exemple: Toujours aimer, toujours souffrir, toujours mourir.

Les poètes emploient souvent l'anaphore afin de créer comme une mélodie, un refrain...

ou encore pour renforcer un effet de répétition, de tristesse, de monotonie

ou créer un effet d'insistance sur le mot.




5) Les tournures emphatiques - ou procédés de mise en relief - consiste à mettre un mot en valeur.


Il y a plusieurs manière de le faire :

a ) en mettant le mot à valoriser [b]après un présentatif ( c'est, voici, il y a )

Exemple: C'est lui ! Voici l'homme !

b) en encadrant le mot à valoriser par c'est ... qui / ce sont .. .qui (que, dont, où).

Exemple:

C'est moi qui ai fait ce gâteau.

C'est ce gâteau que j'ai fait.

c)_par détachement du mot, souvent répété par un pronom.

Le mot important est détaché par une virgule pour bien le mettre en valeur. En outre, il peut être mis à une place peu habituelle, au début ou à la fin d'une phrase.

Il peut de surcroît être repris par un pronom.



Exemple:
( Sans mise en relief ) J'ai entendu ce bruit atroce -> ( avec mise en relief ) Ce bruit atroce,je l'ai entendu.


Fiche récapitulant les principales figures de style :



Test sur des affiches de films :

https://www.canva.com/design/DAFAVHFwhhA/8uiZYrslhLwCnVPIQqBEfw/edit?utm_content=DAFAVHFwhhA&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton#2
(cliquez sur l'image pour avoir les réponses et avancer à la suivante)

Ce sont là les principales figures de style. Quelques rares autres seront à découvrir au lycée. Il faut bien vous y laisser deux trois trucs à apprendre  




Excellents QUIZ de révisions


Lire le premier module puis cliquer sur "commencer". Faites ensuite le module suivant ...  

https://netquiz.ccdmd.qc.ca/app/client.php?projet=13&questionnaire=4&evaluation=2        (Tests très formateurs)




http://www.espacefrancais.com/jeux/croises/style.html (Mots croisés. Cliquez sur une des grilles et remplissez-la en fonction de la définition)  






http://gratumstudium.com/francais/figure.htm (Bon test, avec quelques rares notions de lycée qui n'empêchent pas de bien vérifier certains acquis)




http://www.site-magister.com/culture4.htm (Bon test, avec quelques notions de lycée qui n'empêchent pas de bien vérifier certains acquis)






:

https://netquiz.ccdmd.qc.ca/app/client.php?projet=13&questionnaire=4&evaluation=2

Savoir différencier l'hyperbole d'un mensonge

Voici quatre captures d'écran :

(J'ai fait les quizz sans les réponses sous les yeux.)

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Voici mes quizz :

au module A:



au module B:

6/10 aussi je n'ai point fait de capture.

au module C :

Mon résultat au module A :



Pour le module B :



Et pour le module C :

Voici mes tests:

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Deuxième lien:

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Troisième lien:

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Voilà mes différents modules.

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Je commence à faire les tests car je n'ai pas d'accès à Internet en ce moment:
En voici quelques-uns:
MODULE A

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Voici mes quizz :

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