Français 6ème Laruns 2016

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p 339 ex 5 wink

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Français 6ème Laruns 2016 - Page 17 09021010

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Titre du livre : Pau-Canfranc "Héros d'un Jour"

Auteur : Bruno Nunez

Type de compte-rendu : Lettre à un Ami.

Oloron-Sainte- Marie, le 20 Aout 2018

Cher Ami,

Tu ne devineras jamais ce qu'il m'est arrivé cet été. Mon père qui travaille pour le préfet, a eu des places pour l'inauguration du premier Transpyrénéen de l'Histoire reliant Pau à Canfranc. Il ne me tardait que le jour du 18 juillet, je me voyais déjà sur le quai en train de serrer fièrement la main du Président de la République. Je ne m'attendais pas à toutes les péripéties qui allaient m'arriver. Si seulement, j'avais écouté mon père et que je n'étais pas allé aux toilettes, je n'aurais percuté personne, je n'aurais pas eu peur de ce pistolet et je ne me serais pas retrouvé mains et pieds ligotés avec un sac sur la tête dans un train qui cheminait je ne sais où.

Au début, je me suis dit que quelqu’un allait venir me sauver, mais au bout d’un moment, j’ai réussi à détacher les cordes mal serrées. Lorsque le train s’est arrêté, j’ai sauté du wagon, je me suis aperçu que j’étais à Canfranc. J’ai essayé d’expliquer ma situation à un cheminot Espagnol, quand je lui ai montré les restes de corde, il s’agita dans tous les sens puis partit en courant comme s’il avait vu un fantôme. Il revint peu de temps après avec la police et je leur ai tout raconté.

Etant le seul à pouvoir identifier mon agresseur, le commissaire m’a demandé de bien observer les gens dans l’assemblée. Vers la fin du repas le Roi d’Espagne a fait son discours pour célébrer l’amitié franco-espagnol. Ensuite, vint le tour du Président de la 3^ème République Mr Gasont Doumergue, c’est à ce moment là que j’ai reconnu le terroriste. J’ai rapidement averti le commissaire, puis tout s’est enchaîné très vite, alors que l’homme sortait une arme, je me suis jeté sur lui, le coup de feu est parti et les policiers l’ont menotté.

Heureusement, tout le monde est sain et sauf. Je suis devenu un héros, j’ai eu droit à ma photo avec le Président en personne dans le journal « Le Patriote » et mon histoire a fait le tour de l’hexagone. Cerise sur le gâteau, je viens de recevoir un courrier du Président m’invitant à l’Elysée pour me décorer de la légion d’honneur.

Ah ! Sacrées vacances !

A bientôt.

Paul

Les compte-rendus de lectures sont plutôt à poster sur le topic "Club lecture du forum" wink

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Conjugaison. Séance entrainement sur les temps composés.

Devoirs pour lundi :

Révisions : connaitre les "recettes" pour former chaque temps composés révisés :

Spoiler:

Savoir ce qu'est un infinitif présent et passé, un participe présent et passé, un gérondif
+ règle pour connaitre la terminaison d'un participe passé (règle 16.a)

Devoirs pour mardi :

connaitre la leçon sur les expansions du nom (classeur, partie grammaire)

S'entrainer à utiliser les différentes expansions du nom en compétences sur le forum d'écriture.
But : apprendre à enrichir ses phrases de différentes façons. Trouver des expansions du nom qui apportent vraiment quelque chose au nom (description poétique, renseignement intéressant...)

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Nous aurons une évaluation feuilleton sur les compléments du nom ?

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Oui, je crois, je ne suis pas sûr du tout.

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C'est très probable.
Mais l'intérêt des expansions du nom, ce n'est pas de savoir définir ce que c'est dans une évaluation, mais de savoir les utiliser pour enrichir vos phrases, c'est pourquoi je vous suggère surtout de les utiliser ici en écriture régulière, et de les mettre sur votre feuille d'évaluation par compétences.

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Quels sont les devoirs pour demain ?

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Pour demain il y a une évaluation feuilleton sur la proposition subordonnée.

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Les devoirs pour mardi ont été donnés depuis vendredi dernier.

Je cite ce qui est déjà posté plus haut wink

Modo a écrit:: Devoirs pour mardi :

connaitre la leçon sur les expansions du nom (classeur, partie grammaire)

S'entrainer à utiliser les différentes expansions du nom en compétences sur le forum d'écriture.
But : apprendre à enrichir ses phrases de différentes façons. Trouver des expansions du nom qui apportent vraiment quelque chose au nom (description poétique, renseignement intéressant...)

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Découverte du dictionnaire "Trouver le mot juste" (conseil d'achat)

Ecrire un texte à enrichir d'expansions du noms variées

Devoirs :

Grammaire : apprendre les expansions du nom, finir son exercice d'écriture.

Suggestion de topics pour développer ses compétences :

https://cafet.1fr1.net/t1492-comment-enrichir-une-phrase?highlight=enrichir

https://cafet.1fr1.net/t7127-s-exercer-aux-expansions-du-nom?highlight=expansions

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Evaluation feuilleton : les expansions du nom (adj. épithète, complément du non, proposition subordonnée relative)

Devoirs :

Utiliser en évaluation d'écriture des expansions du nom variées dans de vraies phrases de discussion.
A faire régulièrement > habitude à prendre pour enrichir les phrases.

ex 7 p 371 (accord sujet/verbe)

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Devoirs :

Avancer sa correction d'évaluation feuilleton (à rendre corrigée et signée pour mercredi)

Utiliser en évaluation d'écriture des expansions du nom variées, dans de vraies phrases de discussion.
A faire régulièrement > habitude à prendre pour enrichir les phrases et s'améliorer à l'écrit.

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Méthode pour améliorer ses phrases et rédactions.

https://cafet.1fr1.net/t531-methode-pour-ameliorer-ses-expressions-ecrites?highlight=am%E9liorer

Devoirs : enrichir une phrase minimale sujet/verbe/cod par le maximum de compléments circonstanciels développés et d'expansions du nom.

Ex : le héros tue la créature.

Vous pouvez aussi inventer une phrase minimale et l'enrichir.

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Planifier son écriture régulière (pour que cela porte des fruits), avec le BP :

-Tel jour, travail sur les CC (temps, lieu, manière, moyen, but, etc.) variés dans ses messages

-Tel jour, travail sur les expansions du nom variées (CDN, PSR ...) dans ses messages

-Tel jour, travail sur le schéma narratif d'une histoire (+ travail CC et expansions du nom)

-Tel jour, utiliser les mots de ses listes de vocabulaire non encore utilisés

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Devoirs pour lundi :
Recopier au propre la règle 23 (conjugaison du passé simple) dans la partie grammaire
La réviser.

Pour les retardataires, travailler son évaluation d'écriture régulière avec expansions du nom variées + CC, schéma narratif, utilisation du vocabulaire appris ... Pour les autres, continuez à planifier ce travail régulier qui renforce vos compétences et consolide les savoirs. (cf message précédent)

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Devoirs : lire les textes du manuel blanc sur les monstres.
Réviser leçon conjugaison du passé simple.

Planifier son écriture régulière (pour que cela porte des fruits), avec le BP :

-Tel jour, travail sur les CC (temps, lieu, manière, moyen, but, etc.) variés dans ses messages

-Tel jour, travail sur les expansions du nom variées (CDN, PSR ...) dans ses messages

-Tel jour, travail sur le schéma narratif d'une histoire (+ travail CC et expansions du nom)

-Tel jour, utiliser les mots de ses listes de vocabulaire non encore utilisés

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Quelle est la page du texte ?

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Les monstres mythologiques et créatures fabuleuses.

Devoirs pour la rentrée : réviser le passé simple, penser à rendre de nouvelles évaluations autonomes de compétences d'écriture (notes d'orthographe + notes de vocabulaire, en utilisant les notions de grammaire apprises, CC, adjectifs, CDN, etc., pour mieux rédiger) + lecture (fiche de lecture) + récitation.

Suggestions de topic aussi postés plus haut (ex : schéma narratif, quiz passé simple, topic créatures mythologiques, section freestyle > jeux et défis d'écriture, etc.)

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Bilan sur les créatures mythologiques.

Devoirs :
Travaillez ses compétences de vocabulaire, d'orthographe (bp) + quiz passé simple
Suggestions de topics postés plus haut.

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Monsieur quel est le coef des poésies:
S.D.F
Un enfant

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