Prise de contact : présentation manuel/ méthode de travail..
Présentation en espagnol

Pour le 2/9:

Amener le cahier de cours

- Reprise de la présentation
- Page de garde en espagnol

Pour le 5/9:

Etre capable de se présenter à l'oral.

- Reprise
- page de garde en espagnol.


Pour le 5/9:

Etre capable de se présenter à l'oral en espagnol!
Amener le livre.

- Reprise présentation: à l'écrit.


Pour le 6/9:


Amener le livre. Finir la fiche de présentation en espagnol sur feuille de copie si besoin.

- Prononciation de l'alphabet + vocabulaire p 12/13
- p 150: règle de l'accentuation : exemples avec les mots p 12/13

pour le 8/9:

Pas de devoirs, amener le livre.

- Repaso présentation
- p 14: En clase de español necesito ( = j'ai besoin ) : cf p 14 dessins + vocabulaire

Pour le 9/9:

Savoir dire et écrire du matériel nécessaire en classe d'espagnol. Finir les dessins si besoin.

voca. p 14/15:

Elaboration d'un dialogue entre le professeur et un ou plusieurs élèves:

- PROFE: - Hola, ¡ buenos días! Soy el / la profesor(a) de español, me llamo Juan(a) Pérez.

- LOS/ LAS  ALUMNOS/ AS: Hola, ¡ buenos días, profesor(a) !

- PROFE : Sentaos. Abrid el libro página 10 ( diez )

- ALUMNO 1 : ¿ Puede repetir por favor ?, no he oído.

- ALUMNO 2 : Abre tu libro página 10.

- PROFE: Bien, ahora coged / tomad el cuaderno y el bolígrafo azul.

- ALUMNO 2 : Señor(a), ¿ qué significa la palabra " azul" ? por favor.

 - ALUMNO 1 :¡ Yo, yo !La palabra "azul" significa " bleu".

- PROFE: Haced el ejercicio 1 en vuestro cuaderno.

- ALUMNO 2: He acabado, ¿ qué puedo hacer ?, profesor

- ALUMNO 1 : ¡ Esperad, yo no he acabado!

- PROFE: Lo acabarás en casa, no importa, porque ya es la hora ¡ Hasta mañana!

- ALUMNO 1 : Vale ya lo acabaré en casa para mañana, adiós!

ALUMNO 2 : Después vengo a tu casa a ayudarte. ¡ Hasta luego profesor(a)!

-  Suite du dialogue

Pour le 13/9:

Relire à voix haute ses répliques du dialogue

- Fin du dialogue + entraînement individuel puis par groupe
- Début de la mémorisation.

Pour le 19/9:

Dialogue à savoir par coeur, chacun son rôle!

- Reprise des dialogues ( entraînement )
- polycopié : remplacer les chiffres par la lettre de l'alphabet qui correspond afin de retrouver le nom des célébrités.

Pour le 20/9:

Dialogue à connaître par coeur ( chacun son texte )

- correction du polycopié
- dialogue.

Pour le 22/9:

revoir le dialogue par coeur

- Dialogue
- p 18/ 19 : oral
- p20 :
Shakira es una cantante colombiana. Tiene 38 ( treinta y ocho ) años.
Lionel Messi es un futbolista argentino. Tiene 29 ( veintinueve ) años.

Pour le 23/9:

Relire à voix haute les phrases du cahier sur p 20

- Lecture des phrases du cahier 
- Ecrire un texte avec le clavier espagnol: salle info

Pour le 26/9:

pas de devoirs.

¿Listo? ¡Claro que sí! Para la clase de español, aquí estoy:sé decir "Perdón" "Más alto, por favor!" ,"Muchas gracias". Tengo mi libro: nuevo ¡ Apúntate! Qué bien!

¿Listo? ¡Claro que sí! Para la clase de español, aquí estoy: sé decir "Perdón", "¡Más alto, por favor!","Muchas gracias". Tengo mi libro: nuevo ¡Apúntate! ¡Qué bien!

¿ Listo?  ¡ Claro que sí !  Para la clase de español , aquí estoy : sé decir " Perdón"  , "¡ Más alto por favor ! " , " Muchas gracias". Tengo mi libro : nuevo ¡ Apúntate!¡ Qué bien !

Mi nombre es Baptiste .Mi appellide es Arros.me llamo Baptiste Arros

Celebro el año nuevo el 1 de enero /Celebro mi cumpleaños el 20 de julio/Nuestra fiesta nacional es 14 de Julio.

- Repaso p 20 ( oral )
- Poly verbes modèles

Pour le 27/9:

Connaître les verbes modèles

Pour le 30/09

Contrôle: savoir se présenter + vocabulaire du cours d'espagnol + verbes modèles + p 18/19/20

Je n'ai pas compris ce qu'il faut faire, pouvez-vous m'aider ?

- Reprise verbes modèles
- exercices polycopiés

Pour le 29/9:

Verbes modèles + pronoms sujets à savoir + polycopié à terminer.




Pour le 30/9:

Rappel du contrôle ( voir message précédent )

- Verbes modèle + verbes pronominaux + SER + TENER ( p 20 )

- Contrôle
- Aplícalo p 20

pas de devoirs pour le 03/10