Devoirs : Apprendre les règles du présent de l'indicatif.
Exercice 5 et 6 p 342

Oui, pourquoi cette question ? Il y aurait une autre activité prévue ?

Réviser leçon sur les figures de style.
Ecriture régulière + vocabulaire.
Porter le manuel bleu.

Bonjour monsieur est-ce que la deuxième fiche d'exercice que vous nous avez donné est à faire.

Tu peux t'avancer, ce sera à faire, mais l'exercice attendu pour demain est juste la fin de celui commencé en classe, sur les comparaisons.

Merci.

Qu'elles sont les devoirs pour les vacances?

Petite rédaction au choix, en vers ou en prose (environ 20 lignes)  p 17 ou p 23. Utilisez des figures de style et des assonances/allitérations.

Utilisation de vocabulaire du mois de décembre à rendre.
Avoir fini son livre au choix du trimestre.

1.Quels autres devoirs ? Ceux des autres matières ?
2.Lien vers le nouveau vocabulaire :
https://cafet.1fr1.net/t7214-vocabulaire-odysse-homre-ulysse
3.Le BP fonctionne très bien.

Ah, tu n'as pas ton manuel ?

Pour les autres devoirs éventuels, j'espère qu'un camarades passera pour te les préciser.

Sujet 1 :
Décrivez, dans un court poème en vers ou en prose (une vingtaine de lignes minimum), le vent soufflant par temps de tempête. Employez la répétition, créez des effets sonores (assonances et allitérations), cherchez à personnifier le vent en employant par exemple certains des verbes suivants : gémir, gronder, cingler, hurler, bondir, etc. Employez d'autres figures de style (comparaisons, métaphores ...) Veillez à utiliser des mots vus en vocabulaire.

Sujet 2 : Vous trouvez dans un vieux grenier un vieil objet oublié, qui vous raconte son histoire ou des souvenirs communs. Décrivez d'abord cet objet au milieu de ce capharnaüm accumulé. Donnez la parole à cet objet, laissez-le conter avec nostalgie des histoires du passé. Vous pouvez bien sûr le personnifier.  Veillez à utiliser des mots vus en vocabulaire. Utilisez des figures de style. Votre texte peut être en vers ou en prose, mais doit rester poétique. (une vingtaine de lignes minimum)

Merci

Mais monsieur la page 23 est une illustration. Nous faisons donc le travail à faire à la page 22 et 23 ?

Donc tu vois bien page 17 le sujet de rédaction qui se trouve dans un encadré mauve appelé expression écrite, mais tu ne vois pas le même encadré mauve avec écrit en gros "expression écrite" à la page 23 ? 

Comme tu le dis, il n'y a sur cette page qu'une image d'illustration et en dessous "expression écrite", c'est dur de passer à côté   

Et tu ne vois pas en plus que j'avais recopié les deux sujets possibles juste dans mon message au-dessus du tien ?

S'il y a éventuellement des devoirs dans d'autres matières, peux-tu les préciser pour Jules qui les demande ?

Avancer son travail autonome :
-écriture régulière
-lecture

Lire le poème de Victor Hugo p16, et trouver le maximum de choses à commenter dessus (rimes, strophes, jeux de sonorités, figures de styles ...)

Cours : étude d'un texte de Victor hugo.

Problématique : comment le poète s'y prend-il pour donner l'impression que la maison est vivante ?


Devoirs : Continuer d'utiliser le vocabulaire / écriture régulière. Avancer son compte-rendu de lecture si pas encore donné.

Oui, ça apporte 1 point à chaque fois pour la note en orthographe (différente de celle de vocabulaire)