Les quiz, c'est idéal pour réviser.


Réviser la conjugaison du présent :
https://cafet.1fr1.net/t646-le-present-de-l-indicatif-quiz-au-bas-page-1

Plus les valeurs d'emploi du présent :
https://cafet.1fr1.net/t482-les-valeurs-d-emploi-des-temps


Quiz sur les classes grammaticales :

https://cafet.1fr1.net/t370-les-classes-grammaticales-la-nature-des-mots#12137



Topics pour s'entrainer sur les assonances/allitérations :

https://cafet.1fr1.net/t837-assonances-et-alliterations-textes-et-chansons?highlight=assonances

https://cafet.1fr1.net/t2384-la-phrase-de-l-archiduchesse-archisechesse

https://cafet.1fr1.net/t522-jeu-imaginons-des-assonances-et-alliterations?highlight=assonances


Topics sur les haïkus


Devoirs :

Ecriture régulière (fin du mois) Réviser par coeur les règles d'orthographe du présent + valeurs du présent et connaître les groupes. Finir exercices de la photocopie si pas déjà finie.

Lire  durant la semaine les textes p 140, 142, 152, 154, 160, 162 du manuel bleu.
Etre capable de résumer oralement chaque récit.
Avancer son livre + écriture régulière autonome (vocabulaire nouvelle liste).

Rappel de quizz pour réviser:

Apprendre la leçon sur le passé simple, avoir corrigé l'évaluation de conjugaison + signature. Avancer son travail autonome de lecture + écriture (vocabulaire, orthographe, grammaire) Pensez aux topics suggérés du mois.  Les grands retardataires sont priés de rendre leur compte-rendu de lecture (pénalité de retard, les autres peuvent avancer leur prochain livre)

                                                   anglais

CHECKPOINT:ÉVALUATION SUR LE CHAPITRE "ALL AROUND THE WORLD"

Pour l'évaluation je dois :


-  savoir associer pays,captales,nationalités et drapeaux + savoir orthographier les adjectifs de nationalité(voir le livre p 107),
-  revoir les nombres cardinaux jusqu'à 100(voir manuel p 139),

-  connaître les pronoms personnels sujets et savoir conjuguer l'auxiliaire BE au présent aux formes affirmatives,interrogatives et négatives,pour être capable de former des phrases proches de celles étudiées dans le chapitre.Notamment pour présenter quelqu' un,pour rédiger un dialogue fictif (questions-réponses) entre toi et un nouvel élève qui ne parle qu'anglais(pour faire sa connaissance),pour construire des questions fermées(Yes/No questions)et des réponses brèves.



A l'orale(compréhension orale), je dois comprendre des âges, des pays et des nationalités étudiés dans le chapitre.


BONNE CHANCE

Tu t'es trompé de cahier de textes, poste dans celui du collège de Prades

Rédaction (plusieurs sujets) au choix en classe, sur un récit mythologique donné en lecture.


Titre à personnaliser




Critères d'évaluation :

Présentation, saut de lignes, paragraphes, alinéas.

Récit adoptant le point de vue interne d'un personnage.

Récit conforme au mythe de base et récit vivant (émotion, description, dialogue...)

Style/grammaire (phrases correctes, pas de répétions, ni de lourdeurs)

Vocabulaire riche et précis

Orthographe/conjugaison

Mais enfin, Jules, tu étais bien en classe avec nous ? 
Avais-tu droit au manuel ce matin ? Non. Comment peux-tu donc imaginer que le travail qui devait être fini en classe consistait à répondre à des questions du manuel, si tu n'avais pas accès au manuel ? Et surtout il a été répété que la rédaction ne devait surtout pas ressembler à un résumé justement, mais à un récit vivant et avec le point de vue d'un personnage.

Monsieur y a-t-il des devoirs pour demain ?

Comme d'habitude : lecture et écriture.

D'accord, merci.

Devoirs rentrée :

Lecture.
Rendre évaluation de vocabulaire/orthographe de février.
Réviser leçon sur le passé simple (R11) et apprendre par coeur celle sur "é/er/ait" (R2) à recopier au propre.

Idées de quiz:

Monsieur, j'ai trouvé ce quiz :

https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-3033.php
Et je ne sais pas si on l'a déjà en quiz

Voila le quiz

Celui-ci est vraiment trop simple en fait.

Bon, ce qui ne t'a pas empêcher de faire des erreurs. Il faut apprendre les leçons avant de faire les quiz. Ce ne doit pas être un "jeu de hasard", mais une façon de vérifier que tu as bien tout appris et compris.

Fais plutôt ceux sélectionnés en section Français > conjugaison. (Mais apprends la leçon avant )

Oui  sinon il y a celui ci

Si tu ne mets pas le lien de ce dernier, il nous sera fort difficile d'en juger

Ah oui en effet le voici
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-14536.php

Ce n'est pas un quiz sur le passé simple, mais sur la leçon sur le son é/er/ait (règle 2).

Regarde sur ce topic, les quiz sélectionnés sont mieux :
https://cafet.1fr1.net/t707-r2-le-son-e-er-ez-ait-ai

Merci

Monsieur 
Je ne trouve pas la règle 2

Mais tu l'as en lien juste au-dessus de ton message précédent  

Tu as même dit "merci"

Comme d'habitude : lecture autonome + écriture avec vocabulaire et orthographe.



Pierre et Céline préféraient voyager en train. Ils aimaient en effet se placer près de la fenêtre pour contempler le paysage. Ils achetaient toujours des journaux parce qu'ils aimaient s'amuser à compléter les mots croisés. Ils ont écouté les gens bavarder autour d'eux sans leur adresser la parole. Pour s'occuper, ils ont ensuite joué aux cartes. L'une d'elles est tombée et un voyageur qui passait dans le couloir l'a ramassée. C'était un as et la carte était pliée... Cependant il n'a pas su qui des deux trichait.

"Ce n'est pas moi qui ai triché, a protesté Céline. De toute façon, même quand j'étais enfant, je détestais tricher. D'ailleurs, écoutez-moi, monsieur. Je me rappelle qu'une fois, alors que je regardais ses jeux de cartes, j'ai remarqué sur quelques-unes un coin plié de la même manière : eh oui ! tu les avais marquées discrètement ... et évidemment, bien sûr, comme par hasard ... c'étaient aussi des as !"