lundi 5 septembre :

cours :

découverte de formules latines diverses et de vocabulaire, à l'oral puis via un diaporama

devoirs :

pour lundi 12 septembre : relire attentivement les formules et les mots écrits sur le polycopié pour en mémoriser un maximum

mardi 6 septembre :

cours :

civilisation : à l'école ; lecture d'un texte latin et de sa traduction (entraînement à la prononciation), remarques étymologiques ; découverte des "conditions de travail" des écoliers latins ; à suivre...

devoirs :

(rappel) pour lundi 12 septembre : relire attentivement les formules et les mots écrits sur le polycopié pour en mémoriser un maximum

pour mardi 13 septembre : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 12 septembre :

cours :

langue : vocabulaire de l'école et vocabulaire de base (polycopié) + grammaire (l'absence d'article et de pronom personnel sujet)

devoirs :

pour lundi 19 septembre : contrôle de vocabulaire et de grammaire : apprendre le polycopié "Glossarium et grammatica initii"

(rappel) pour mardi 13 septembre : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 13 septembre :

- présentation de la Cafet'

cours :

- suite sur l'école ; polycopié "legere, scribere" ; diaporama sur l'école

devoirs :

pour lundi 19 septembre : contrôle de vocabulaire et de grammaire : apprendre le polycopié "Glossarium et grammatica initii"

pour mardi 20 septembre :
- au crayon à papier, compléter la feuille "Modus vivendi"
- répondre à la question III (Etymologica) de la feuille "Eo in scholam" (le premier groupe [Summayah, Duygu, Camille, Melvina, Nabil, Kenyann, Nina, Barbara] fait les 4 premiers mots après "somnambule" ; le deuxième [les autres] fait les 4 derniers mots)

(rappel) s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 19 septembre :

- contrôle de vocabulaire et de grammaire (feuille glossarium initii)

cours :

- polycopié "eo in scholam" : suite des questions

devoirs :

(rappel) pour mardi 20 septembre :
- au crayon à papier, compléter la feuille "Modus vivendi"
- répondre à la question III (Etymologica) de la feuille "Eo in scholam" (le premier groupe [Summayah, Duygu, Camille, Melvina, Nabil, Kenyann, Nina, Barbara] fait les 4 premiers mots après "somnambule" ; le deuxième [les autres] fait les 4 derniers mots)

(rappel) s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 20 septembre :

cours :

- polycopié "eo in scholam" : suite et fin des questions
- polycopié "Modus vivendi"

devoirs :

pour mardi 27 septembre : contrôle sur l'école : réviser "Modus vivendi" (ce qui a été surligné)

pour lundi 26 septembre : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 26 septembre :

cours :

- correction personnalisée du contrôle de vocabulaire
- lecture à voix haute du capitulum primum (4 pages, dont une carte)

devoirs :

pour mardi 27 septembre : contrôle sur l'école : réviser "Modus vivendi" (ce qui a été surligné)

pour lundi 3 octobre : BONUS : traduire une partie du texte "imperium romanum" et me l'envoyer

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 27 septembre :

contrôle sur l'école : "Modus vivendi"

cours :

- fin de réponse aux questions sur le texte (polycopié "Eo in scholam")
- polycopié sur "le latin dans l'histoire des les langues" + questions

devoirs :

pour lundi 3 octobre : BONUS : traduire une partie du texte "imperium romanum" et me l'envoyer

pour mardi 4 octobre : faire sur feuille les questions sur "le latin dans l'histoire des langues"

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 3 octobre :

cours :

- suite de la lecture et de la traduction (orale et écrite selon les passages) du capitulum primum

devoirs :

pour lundi 10 octobre : dans le capitulum primum, traduire le passage de la l.38 à la l.44 -jusqu'à la l.48 en bonus)

pour mardi 4 octobre : faire sur feuille les questions sur "le latin dans l'histoire des langues"

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)[/quote]

mardi 4 octobre :

correction du contrôle sur l'école

cours :

- polycopié sur "le latin dans l'histoire des langues" : fin et corrigé des questions à l'oral
- polycopié "ludere" : les jeux des enfants romains

devoirs :

pour lundi 10 octobre : dans le capitulum primum, traduire le passage de la l.38 à la l.44 -jusqu'à la l.48 en bonus)

pour mardi 11 octobre :
- (facultatif) rattrapage du contrôle "De ludo" (sur l'école) : pour rattraper jusqu'à la moitié des points que vous avez perdus, répondez à nouveau, sur une feuille séparée, aux questions où vous avez perdu des points ; soyez aussi précis que possible (et attention à l'orthographe !)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 10 octobre :

cours :

- correction de la traduction des l. 38 à 48
- suite de la traduction du capitulum primum

devoirs :

pour lundi 17 octobre :

pour mardi 11 octobre :
- (facultatif) rattrapage du contrôle "De ludo" (sur l'école) : pour rattraper jusqu'à la moitié des points que vous avez perdus, répondez à nouveau, sur une feuille séparée, aux questions où vous avez perdu des points ; soyez aussi précis que possible (et attention à l'orthographe !)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 11 octobre :

cours :

- fin de ludere
- "grandir à Rome", polycopié et commentaires

devoirs :

pour lundi 17 octobre : réviser le vocabulaire du texte imperium romanum

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 17 octobre :

contrôle de vocabulaire (sur capitulum primum)

cours :

fin de traduction du capitulum primum

devoirs :

pour lundi 7 novembre : pensum A + pensum B (sur feuille, en écrivant dans une couleur différente - vert, par exemple, mais pas rouge - ce que vous ajoutez pour compléter les phrases)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 18 octobre :

cours :

polycopié "les âges de la vie à Rome"

devoirs :

(rappel) pour lundi 7 novembre : pensum A + pensum B

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 7 novembre :

cours :

correction des pensa A et B

devoirs :

pour lundi 14 novembre : pensum C

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 8 novembre :

cours :

- "les âges de la vie"

- début sur la religion primitive romaine (p. 38-39 du manuel)

devoirs :

pour lundi 14 novembre : pensum C

pour mardi 15 novembre : contrôle sur les âges de la vie (apprendre ce que nous avons surligné)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 14 novembre :

cours :

LANGUE : pensum C + bilan grammatical

devoirs :

pour lundi 21 novembre : contrôle sur le bilan grammatical du capitulum primum

pour mardi 15 novembre : contrôle sur les âges de la vie (apprendre ce que nous avons surligné)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 15 novembre :

contrôle sur les âges de la vie

cours :

CIVILISATION : la religion primitive, suite p. 38-39

devoirs :

(rappel) pour lundi 21 novembre : contrôle sur le bilan grammatical du capitulum primum

pour mardi 22 novembre : faire au brouillon une carte mentale de la leçon p. 38-39

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 21 novembre :

contrôle sur le bilan grammatical du capitulum primum

interrogation de prononciation (moitié de la classe)

cours :

LANGUE : début du capitulum secundum

devoirs :

(rappel) pour mardi 22 novembre : faire au brouillon une carte mentale de la leçon p. 38-39

pour mardi 29 novembre : traduire jusqu'à la ligne 20 (incluse) du capitulum secundum, au crayon à papier, dans le tableau de traduction distribué

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 22 novembre :

interrogation de prononciation (moitié de la classe)

cours :

CIVILISATION : carte mentale sur la religion primitive (p. 38-39)

devoirs :

(rappel) pour mardi 29 novembre : traduire jusqu'à la ligne 20 (incluse) du capitulum secundum, au crayon à papier, dans le tableau de traduction distribué

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 29 novembre :

cours :

LANGUE : suite de la traduction du texte sur la famille romaine

devoirs :

pour lundi 5 décembre : au crayon à papier, continuer la traduction jusqu'en bas de la 2e page du tableau distribué

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

lundi 5 décembre :

cours :

LANGUE : suite de la traduction du texte sur la famille romaine

devoirs :

pour mardi 13 décembre : au crayon à papier, continuer la traduction jusqu'à la fin

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 6 décembre :

cours :

LANGUE : tableaux de rappel / bilan sur les formes du pronom interrogatif (sujet : quis / quae / quid ? = qui ? quoi ? ; génitif = cuius ? = de qui ? de quoi ?), des mots en -us (sujet : dominus au singulier, domini au pluriel ; génitif : domini au singulier, dominorum au pluriel) et des mots en -a (sujet : filia au singulier, filiae au pluriel ; génitif : filiae au singulier, filiarum au pluriel) ; attention aux formes du sujet pluriel et du génitif singulier !

CIVILISATION : début sur la religion gréco-romaine

devoirs :

(rappel) pour mardi 13 décembre : au crayon à papier, continuer la traduction jusqu'à la fin

pour mardi 3 janvier : connaître par coeur les 12 dieux olympiens (nom latin obligatoire, nom grec facultatif) et leur domaine (ex. : Jupiter, dieu du ciel et de la foudre et roi des dieux ; Junon, déesse des femmes mariées ; etc.)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 13 décembre :

cours :

CIVILISATION : fin sur la religion gréco-romaine

devoirs :

(rappel) pour mardi 13 décembre : au crayon à papier, continuer la traduction jusqu'à la fin

pour mardi 3 janvier : connaître par coeur les 12 dieux olympiens (nom latin obligatoire, nom grec facultatif) et leur domaine (ex. : Jupiter, dieu du ciel et de la foudre et roi des dieux ; Junon, déesse des femmes mariées ; etc.)

entraînez-vous ici !

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

mardi 3 janvier :

contrôle sur les dieux

cours :

LANGUE : suite de la traduction du texte (capitulum secundum)

devoirs :

pour lundi 9 janvier : réviser tout ce que nous avons vu en grammaire (et relire le vocabulaire)

en continu : s'entraîner à lire en latin (aidez-vous de cette page ; et si vous avez besoin d'un tableau récapitulatif, c'est ici)

sur les dieux : entraînez-vous ici !