Plutôt pour car cela donne envie aux éléves de participer et ils sont content d'aller en cours ( ce qui est très rare (je rigole)). Moi, je préfère les tableaux à craies plutôt qu'à feutres (les feutres s'usent trop vite). Moi l'année dernière dans ma salle d'anglais il y avait un tableau numérique mais un jour il était en panne heureusement, la prof avait un autre tableau à côté

Moi, quand je suis loin du tableau à feutre, je vois TRÈS mal !

Moi aussi il y en a mais pas dans toute les classes.

Si c'est pour rendre servisse au prof.

Miwak a écrit:

Si c'est pour rendre servisse au prof.

Nous aussi on en a mais seulement en anglais les autres classes il y a des projecteurs.

Pour ma part, je trouve que les tableaux numériques servent énormément, mais quelquefois ils nous mettent en courroux, car il y a quelque soucis. Ils servent beaucoup pour projeter des documents quand les élèves nom pas leurs livres .

Les tableaux numériques ont certes des avantages et des inconvénients (lesquels ?), mais ils se révèlent de toute façon bien plus pratiques que les tableaux noirs. (En quoi ? développe tes idées)

Le problème avec les tableaux numériques, c'est que quand on est loin nous ne voyons pas très bien , mais sinon c'est bien.

Si on est également trop près tableau, on est gêné par la lumière.

Oui, c'est en effet un petit inconvénient !!
Mais il suffit de se placer ni trop près ni trop loin.

Moi, je trouve que les tableaux numériques sont vachement bien . En revanche, malheureusement des fois il ne fonctionne pas bien alors ça nous, mais tous en courroux et fâcheux. (Lis ta phrase à voix haute)

Concernant les tableaux numériques, je ne les trouve pas très bien car ça fait mal aux yeux. De plus ils tombent souvent en panne. Néanmoins, je sais qu'il va falloir que je m'y habitue, car au lycée les professeurs nous dicte la leçon et c'est à nous de prendre des notes.
Nous avons quand même la fortune d'en avoir dans notre collège, car ils n'en ont pas tous les moyens.

Complétement inutile........

Lucius Julius Caesar argumente dis pourquoi tu n'aime il ne suffit pas que de dire ça enfin je pense c'est ce qui est marqué sur la charte

Parce que soit les profs ne savent pas s'en servir ...

Moi ça dépend quelquefois c'est énervant.
Et puis ça fait mal à la tête, quant on
a des problèmes de vue et puis il y a le
tableau, on peut y écrire dessus en plus
pas besoin de payer enfin c'est mon avis !

Lucius Julius Caesar a écrit:

Parce que soit les profs ne savent pas s'en servir

Certes il y a une partie de vrai dans ce que tu dis mais quelque fois je pense que c'est vraiment bien car c'est peut -être plus pratique

Je préfère le tableau noir (ou blanc avec stylo), car j'ai plus de facilité pour écrire. (on ne peut pas par exemple poser (sans faire une grosse traîné) son poignet sur le tableau numérique.) Sinon de temps a autre le tableau numérique tombe en panne, à cause d'un mauvais réglage (je fais allusion à la salle 5 du collège de Laruns) il peut faire mal aux yeux, être flou et nous donner un joli mal de tête.

Le tableau numérique peut être utile quand on regarde des images, des vidéos, des films (oui oui des films !)

J'aimerais bien être doté d'un tableau numérique quand je serai prof, moi! 
En plus cela serait drôlement pratique pour ma matière. 

Tu veux faire prof dans quelle matière ? :)

J'aimerais devenir prof en PSE-Science appliquée. :) Alors pour montrer les images (Surtout..) j'aimerais beaucoup en avoir un, tableau numérique. 

#

Cela consiste en quoi ? ;D

Pse (Prévention Santé Environnement) est une matière orientée sur les voies professionnelles. (CAP - BAC Pro - SEGPA) qui permet aux élèves d'apprendre à pratiquer leur métier tout en respectant les règles d'hygiène (Micro-organisme par exemple), les consignes de sécurité... et la Science Appliquée sert à apprendre à vivre. Comment gérer les impôts, savoir utiliser internet, comment acheter sans se faire "arnaquer", toutes les bases pour s'en sortir. 

Je n'ai pas trop d'avis dessus, il ne me gène pas et je ne l'adore pas non plus !

Je trouve ça pratique.