Français Laruns 6ème 2017

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Rédaction en classe

Devoirs : avancer la lecture des livres (recueil de contes + le livre choisi pour le compte-rendu à rendre)

Prendre l'habitude de lire un peu chaque soir avant de s'endormir. study

Français Laruns 6ème 2017 - Page 2 478547

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Etude du poème en lien avec la sortie Collège au cinéma.

+ vocabulaire :

Une vertu, un vice, blâmer, eurêka ! Le plagiat, plagier.

Devoirs : avancer la lecture des livres (recueil de contes + le livre choisi pour le compte-rendu à rendre)

Prendre l'habitude de lire un peu chaque soir avant de s'endormir. study

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Devoirs :

apprendre par coeur la règle 2
Réviser la nouvelle leçon de versification (photocopie)
Lien vers le corpus de poésies :

https://cafet.1fr1.net/t5897-corpus-de-recitations-au-choix-6eme-laruns

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Versification suite et fin.

Mot aux parents sur la récitation + versification.

Devoirs : Lire les poèmes du lien :
https://cafet.1fr1.net/t5897-corpus-de-recitations-au-choix-6eme-laruns

Commencer à apprendre une récitation au choix au sein du corpus.

Réviser orthographe mots invariables R1-a recto/verso (avec règles sur "chaque", "demi" ...) + règle 2 ( é, er, ait ...).
Evaluation (non formative) d'orthographe dans le courant de la semaine.

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Bonjour,
Quel est le coefficient de la poésie S.D.F, de Janine Laval ?

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Coef 2

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Bonjour,
la poésie est à rendre quand ? Français Laruns 6ème 2017 - Page 2 129880

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Quand tu décideras de passer en récitation bien sûr.

As-tu lu (recto/verso) le papier d'information sur le défi récitation ?
Tout y est expliqué en détail. wink

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AP méthode : savoir corriger une dictée/rédaction.

Remise des rédaction.

Devoirs : commencer à corriger la rédaction. Planifiez la correction d'ici vendredi, petit bout par petit bout, un peu chaque jour.
Faire signer le mot d'information aux parents.

Si besoin d'aide, vous pouvez poser des questions sur le topic : besoin d'aide en orthographe pour corriger une dictée/rédaction ? (section Mains tendues > Français > orthographe)

https://cafet.1fr1.net/t110-besoin-d-aide-en-orthographe-ou-pour-corriger-une-dictee

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Fin de la leçon sur la versification.

Devoirs : faire exercice de repérage des assonances et allitérations (en mettant en couleur les différents sons) jusqu'à la moitié de la feuille.
Vous devez pouvoir dire si ce sont des assonances ou des allitérations, et émettre des hypothèses sur la raison de leur présence (ex : imiter un bruit ? Créer une impression de douceur ou de dureté ? De lenteur ou de rapidité ? etc.)

Poursuivre la correction de la rédaction.

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Remise de la feuille vocabulaire (à ranger en partie ... vocabulaire).

Devoirs pour le rentrée :

Avancer votre lecture.
Rappel des différents comptes-rendus possibles :
https://cafet.1fr1.net/t7201-les-comptes-rendus-de-lecture?highlight=comptes

Voir dans le manuel bleu p. 29 ce qu'est une comparaison et une personnification.
Une métaphore est une comparaison sans mot de comparaison.
Une hyperbole est une exagération.
Une anaphore consiste à commencer des vers, des phrases ou des parties de phrases, en utilisant les mêmes mots (effet de refrain)

Vous devez être capables d'identifier ces figures de style si elles apparaissent dans votre récitation.

Pour la récitation, n'oubliez pas de relire les conseils au dos de la feuille "défi récitation"

Notez les définitions des mots de la photocopie vocabulaire soit en cherchant dans le dictionnaire, soit en cliquant simplement sur ce topic :

https://cafet.1fr1.net/t4911-vocabulaire-sequence-poesie-terre-des-lettres-6eme

top

Petite idée qui devrait vous plaire :

Cliquez pour voir:

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Bonjour, M. Govaert c'est pour vous demander si quand on fait le compte rendu du livre à l'oral il faut que ce soit un abécédaire ou autre chose ou alors cela peut etre comme un résumé.

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Il faut raconter de façon vivante et captivante (et non pas lire une feuille), sans en dire trop, pour donner à ton auditoire envie de le lire.
Si tu choisis l'oral, c'est cette compétence qui comptera le plus : façon de te tenir, gestes, intonation, le fait d'interpeler l'auditoire pour le captiver.
Un peu comme la documentaliste quand elle vous a présenté des livres.
Evidemment tu peux raconter les idées clés, mais sans dire la fin ni donner trop d'éléments qui feraient que les autres ne trouveraient plus d'intérêt à lire quelque chose dont ils sauraient déjà presque tout.

Donne envie de le lire en donnant aux autres des raisons de le lire, donne ton avis, fais une critique constructive de l'histoire, du style d'écriture, des personnages, de ce que ça peut nous apporter de le lire (découverte d'un milieu, la psychologie des personnages, sensibilisation à un problème, humour, aventure, dépaysement, suspense, poésie, beauté du style, etc.) Tu peux aussi lire de façon expressive, pour illustrer certaines remarques, de brefs passages significatifs pouvant donner un aperçu intéressant, sans trop en dévoiler là non plus. Pour les détails, comme ce qui arrive à la fin, tu me le diras en aparté.

Rappel des différents types de comptes-rendus possibles :
https://cafet.1fr1.net/t7201-les-comptes-rendus-de-lecture?highlight=comptes

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Merci pour ce bon 1er trimestre M.Govaert et "BONNES VACANCES...." Français Laruns 6ème 2017 - Page 2 1f600

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!!!!!!!!

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Merci également à vous. wink

C'est grâce à des élèves comme vous qu'il est si sympathique de transmettre des savoirs. smile

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Bonjour monsieur
Si on choisit les acrostiches, ils doivent être indépendants les uns des autres ou se suivre pour raconter le résumé.

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Au choix. Le tout c'est qu'ils soient poétiques (puisque c'est aussi une rédaction) et qu'ils rendent compte des éléments précis de l'histoire, de façon que je sache si le livre a été lu en détail ou de manière superficielle.

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Devoirs pour mercredi : apprendre les listes de mots (moins intéressant pour le cerveau) ou commencer à utiliser le BP, des mots de vocabulaire et des mots non sus en orthographe invariable. Lire ce qu'écrivent les autres pour comprendre le fonctionnement. Vous pouvez commencer par des sections plus amusantes, comme la section Capharnaüm (en bas du forum)

Pour lundi prochain : avoir fini de lire le recueil de contes et le porter.

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Bonjour, faut-il apprendre par coeur toutes les définitions de la fiche pour mercredi?

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Le maximum, sauf si tu choisis plutôt d'utiliser les mots durant le mois.

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Merci.

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Bonsoir M.Goavert comment faire la fiche des défis du mois??? Français Laruns 6ème 2017 - Page 2 1f4af

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Je vous montrerai comment la présenter, pour l'instant l'essentiel est de commencer à découvrir les discussions et à commencer à écrire sur différents sujets avec le BP wink

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MERCI monsieur

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Re bonsoir ou pouvons-nous discuter de différents sujets sur la cafet? moy

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