Séance au CDI 1
Le passé simple
https://www.quizz.biz/quizz-1070495.html
https://www.kartable.fr/ressources/francais/quiz/le-passe-simple-3/61041/144972
https://www.ortholud.com/conjugaison/conjugaison7/passe_simple-2.php
francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-87768.php

je révise l'imparfait

https://www.quizz.biz/quizz-135904.html
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-17881.php

On mélange

https://quizizz.com/admin/quiz/60410e6190756a001bfe640e/4eme-conjugaison-imparfait-passe-simple
https://www.kidsvacances.fr/quiz/college/francais/L--imparfait_et_le_passe_simple.html

Je comprends mieux la dyslexie

https://sites.google.com/site/dixsurdys/pourquoi-ces-aides/et-si-vous-lisiez-comme-un-dyslexique

Récitations "Un pauvre honteux" 

partie "Textes" de votre classeur. 

"La Morte", Guy de Maupassant, 1887

Problématique : Pourquoi et de quelle manière le fantastique   nous permet-il d'apprécier une histoire en nous faisant peur ? Les récits fantastiques peuvent-ils nous aider à relativiser et surmonter nos peurs et nos doutes ? Finalement, en tant que lecteur/spectateur, qu'est-ce qui me pousse vers ces histoires effrayantes a priori ? Découvrir les codes du registre fantastique et la façon dont les auteurs et cinéastes les utilisent pour instiller le doute et la peur dans l'esprit de leurs lecteurs/spectateurs.  Le lexique de la peur et de l'étrange Les types de phrases et certaines figures de style (métaphore, comparaison, personnification) . La nouvelle "La Morte" de Guy de Maupassant recopier le cadre p  127 Répondre aux questions 1 3a 4 5a et b 7

p 128/129
répondre aux questions 1 2a 3 (figures de style =ici métaphore, comparaison ou personnification) 6 et 8




Recopiez à la suite les définitions des 3 figures de style(comparaison, métaphore et personnification) p 232. Copiez les également dans votre répertoire.
Faites à la suite l'exercice 2 p 233




Revenez p 130/131
Répondez aux questions 3 4 et 5




Sur une nouvelle page, toujours dans la partie textes de votre classeur, notez en titre: le Fantastique: un genre littéraire particulier et recopiez le cadre violet  p 127, puis le cadre jaune p 129 et enfin le cadre violet p 130. Pour conclure et être sûr de bien faire la différence entre Fantastique et Merveilleux, recopiez l'excellente définition du cadre violet p132.

Les principales figures de styles :
 
la comparaison (avec un mot de comparaison : comme, pareil à , ainsi que....): ex mes élèves comme/tels/ ainsi que de braves guerriers vont se battre et réussir.

La métaphore: Ils verront briller des pépites d'or dans les yeux de leurs parents. C'est une comparaison sans mot de comparaison.


la personnification: sert uniquement à attribuer à un objet, une idée une caractéristique humaine: le soleil se lève, les nuages pleurent, la vie chante ...


L'énumération (ou accumulation): consiste à énumérer en les juxtaposant (en utilisant une virgule ) un certains nombre de mots ou groupes de mots: ex; il a mal à la tête, aux pieds, aux genoux au dos aux dents, aux qourcils et au petit doigt: bref, il a une bonne raison de ne pas faire ses devoirs.

la périphrase dit en plusieurs mots ce que l'on pourrait dire en un seul: le dernier voyage= la mort, la ville des Lumières: Paris, une longue et douloureuse maladie: le cancer.

l'antithèse (ou oxymore)  place l'unà côté de l'autre des mots de sens contraire. le clair-obscur en dessin, le sucré-salé en cuisine


l'antiphrase  ou ironieconsiste à dire le contraire de ce que l'on pense en le faisant clairement sentir : ex Quelle magnifique journée! en parlant d'une journée où il n’a fait que pleuvoir

L'hyperbole : c'est une exagération très forte : j'ai tellement faim que je pourrais dévorer un sanglier/ Celui qui ne fait pas correctement ses révisions, je lui arrache les yeux.


Faites à la suite l'exercice 2 p 233

La Morte", Guy de Maupassant, 1887

Problématique : Pourquoi et de quelle manière le fantastique              nous permet-il d'apprécier une histoire en nous faisant peur ? Les récits fantastiques peuvent-ils nous aider à relativiser et surmonter nos peurs et nos doutes ? Finalement, en tant que lecteur/spectateur, qu'est-ce qui me pousse vers ces histoires effrayantes a priori ? Découvrir les codes du registre fantastique et la façon dont les auteurs et cinéastes les utilisent pour instiller le doute et la peur dans l'esprit de leurs lecteurs/spectateurs.  Le lexique de la peur et de l'étrange Les types de phrases et certaines figures de style (métaphore, comparaison, personnification) . La nouvelle "La Morte" de Guy de Maupassant recopier le cadre p  127 Répondre aux questions 1 3a 4 5a et b 7 Bilan de la lecture La morte de Maupassant – Narrateur = personnage de l'histoire (récit écrit à la 1ère personne du singulier.)  – Considérations générales sur l'amour : « Pourquoi aime-t-on? » → présent de vérité générale → langage hyperbolique (=exagération mais aucune réponse à la question posée.)  – Décès de la femme aimée → Le narrateur est tellement bouleversé qu'il traverse ce drame comme s'il avait perdu la raison, la mémoire (phrases interrogatives très courtes avec répétitions des réponses « Je ne sais plus! »)  – Le narrateur part en voyage pour oublier ce drame (ellipse narrative = le et revient dans le même état d'esprit :  la douleur, le chagrin.  – Il n'est plus maître de lui,  perd la notion du temps,[size=24]décide de passer la nuit au cimetière . → Mise en place du décor fantastique : dans ce lieu tout devient possible. + solitude du narrateur qui s'égare dans le dédale des tombes. + champ lexical de la peur. – Phénomène surnaturel : réveil des morts qui changent leur épitaphe (petit texte gravé sur une tombe) .  → Chute : vision très pessimiste de la société humaine. – Humour noir [/size]

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La Morte", Guy de Maupassant, 1887

Problématique : Pourquoi et de quelle manière le fantastique              nous permet-il d'apprécier une histoire en nous faisant peur ? Les récits fantastiques peuvent-ils nous aider à relativiser et surmonter nos peurs et nos doutes ? Finalement, en tant que lecteur/spectateur, qu'est-ce qui me pousse vers ces histoires effrayantes a priori ? Découvrir les codes du registre fantastique et la façon dont les auteurs et cinéastes les utilisent pour instiller le doute et la peur dans l'esprit de leurs lecteurs/spectateurs.  Le lexique de la peur et de l'étrange Les types de phrases et certaines figures de style (métaphore, comparaison, personnification) . La nouvelle "La Morte" de Guy de Maupassant recopier le cadre p  127 Répondre aux questions 1 3a 4 5a et b 7 Bilan de la lecture La morte de Maupassant – Narrateur = personnage de l'histoire (récit écrit à la 1ère personne du singulier.)  – Considérations générales sur l'amour : « Pourquoi aime-t-on? » → présent de vérité générale → langage hyperbolique (=exagération mais aucune réponse à la question posée.)  – Décès de la femme aimée → Le narrateur est tellement bouleversé qu'il traverse ce drame comme s'il avait perdu la raison, la mémoire (phrases interrogatives très courtes avec répétitions des réponses « Je ne sais plus! »)  – Le narrateur part en voyage pour oublier ce drame (ellipse narrative = le et revient dans le même état d'esprit :  la douleur, le chagrin.  – Il n'est plus maître de lui,  perd la notion du temps,[size=18]décide de passer la nuit au cimetière . → Mise en place du décor fantastique : dans ce lieu tout devient possible. + solitude du narrateur qui s'égare dans le dédale(= labyrinthe) des tombes. + champ lexical de la peur. – Phénomène surnaturel : réveil des morts qui changent leur épitaphe (petit texte gravé sur une tombe) .  → Chute : vision très pessimiste de la société humaine. – Humour noir [/size] Comment faire la différence entre une nouvelle réaliste et une nouvelle fantastique? Deux mouvements littéraires A le réalisme 1) Le réalisme est une évocation d'une réalité, fondée sur des faits réels ou qui pourraient l'être. 2) Le réalisme ne cherche pas à embellir, à modifier le réel, même s'il est dur à soutenir. 3) Le texte doit avoir l'apparence de la vérité. Elle ne tolère pas les invraisemblances. Le réalisme cherche à raconter une histoire ou un fait dans toute sa vérité. Il reporte les faits tout simplement. B Le  fantastique  1-Le fantastique mêle le réel et le surnaturel. Le point de départ de la nouvelle fantastique est réaliste, puis interviennent des élèments surnaturels qui ont été annoncés par divers indices.  -Certains lieux( paysage lugubre, lieu isolé) et certains moments ( la nuit, l'hiver) sont particulièrement propices aux manifestations surnaturelles.  2-Le récit s'achève en laissant le lecteur choisir entre une explication rationnelle et une explication surnaturelle. * présence d’éléments réalistes : on place le récit dans le réel pour faire ressortir d’autant plus l’événement étrange. * Appel à la logique dans un premier temps * Appel à la croyance (fantômes,diable...) dans un second temps * Caractère souvent effrayant et sanglant de l’événement (lien à la mort) Le doute est le caractère principal d'un récit fantastique.

https://m.facebook.com/Afrolivresque/posts/1739081066325393/?paipv=0&eav=AfZ75z5GsH1O0RwpB-1U4YsgwTsXIksH-BhLzDUcGboLlHUnQz7kL5RW8KvlUK5AhJo&_rdr

[size=30]Victor HUGO
1802 - 1885[/size]

[size=45]Le mendiant[/size]

Un pauvre homme passait dans le givre et le vent.
Je cognai sur ma vitre ; il s'arrêta devant
Ma porte, que j'ouvris d'une façon civile.
Les ânes revenaient du marché de la ville,
Portant les paysans accroupis sur leurs bâts.
C'était le vieux qui vit dans une niche au bas
De la montée, et rêve, attendant, solitaire,
Un rayon du ciel triste, un liard de la terre,
Tendant les mains pour l'homme et les joignant pour Dieu.
je lui criai : « Venez vous réchauffer un peu.
Comment vous nommez-vous ? » Il me dit : « Je me nomme
Le pauvre. » Je lui pris la main : « Entrez, brave homme. »
Et je lui fis donner une jatte de lait.
Le vieillard grelottait de froid ; il me parlait,
Et je lui répondais, pensif et sans l'entendre.
« Vos habits sont mouillés », dis-je, « il faut les étendre ,
Devant la cheminée. » Il s'approcha du feu.
Son manteau, tout mangé des vers, et jadis bleu,
Étalé largement sur la chaude fournaise,
Piqué de mille trous par la lueur de braise,
Couvrait l'âtre, et semblait un ciel noir étoilé.
Et, pendant qu'il séchait ce haillon désolé
D'où ruisselait la pluie et l'eau des fondrières,
Je songeais que cet homme était plein de prières,
Et je regardais, sourd à ce que nous disions,
Sa bure où je voyais des constellations.

Victor Hugo

Le mendiant

]Un pauvre homme passait dans le givre et le vent.

Je cognai sur ma vitre ; il s'arrêta devant
Ma porte, que j'ouvris d'une façon civile.
Les ânes revenaient du marché de la ville,
Portant les paysans accroupis sur leurs bâts.
C'était le vieux qui vit dans une niche au bas
De la montée, et rêve, attendant, solitaire,
Un rayon du ciel triste, un liard de la terre,
Tendant les mains pour l'homme et les joignant pour Dieu.
je lui criai : « Venez vous réchauffer un peu.
Comment vous nommez-vous ? » Il me dit : « Je me nomme
Le pauvre. » Je lui pris la main : « Entrez, brave homme. »
Et je lui fis donner une jatte de lait.
Le vieillard grelottait de froid ; il me parlait,
Et je lui répondais, pensif et sans l'entendre.
« Vos habits sont mouillés », dis-je, « il faut les étendre ,
Devant la cheminée. » Il s'approcha du feu.
Son manteau, tout mangé des vers, et jadis bleu,
Étalé largement sur la chaude fournaise,
Piqué de mille trous par la lueur de braise,
Couvrait l'âtre, et semblait un ciel noir étoilé.
Et, pendant qu'il séchait ce haillon désolé
D'où ruisselait la pluie et l'eau des fondrières,
Je songeais que cet homme était plein de prières,
Et je regardais, sourd à ce que nous disions,
Sa bure où je voyais des constellations.