mercredi 5 septembre 2018 :

cours
Introduction.
Rappels sur la conjugaison : voix, mode, temps, personne.

devoirs
- pour lundi 10 septembre : se procurer un cahier et 6 intercalaires (+ en prévoir un, plus épais, pour la maison)
- pour lundi 10 septembre : apprendre par coeur la partie indicatif du tableau du verbe avoir (dans le polycopié "Conjugaison : généralités à connaître", 7 pages, 4 feuilles recto-verso)

jeudi 6 septembre 2018 :

cours

1re heure : suite sur la conjugaison
- exercice de mémoire sur le contenu du cours de mercredi
- examen de la leçon distribuée (polycopié "Conjugaison : généralités à connaître")
- entraînement oral à la conjugaison en partant des tableaux
- distribution du tableau des terminaisons de personnes et du programme d'apprentissage

2e heure : littérature
- rappels oraux sur la versification
- polycopié leçon + exercices (recto-verso) sur la versification ("La versification (1) : le rythme") : leçon + exercice 1

devoirs
RAPPELS :
- pour lundi 10 septembre : se procurer un cahier et 6 intercalaires (+ en prévoir un, plus épais, pour la maison)
- pour lundi 10 septembre : apprendre par coeur la partie indicatif du tableau du verbe avoir (dans le polycopié "Conjugaison : généralités à connaître", 7 pages, 4 feuilles recto-verso)

- pour jeudi 13 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison

lundi 10 septembre 2018 :

contrôle sur "avoir"

cours

CLASSEUR : rangement (voir document dans "espace des classes")

LANGUE (3e intercalaire) : conjugaison : fin de la distribution des polycopiés ; programme des évaluations sur l'année

LITTERATURE (1er intercalaire)
- "La versification (1) : le rythme" : fin de l'exercice 2

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi 13 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (vous aurez un "faux contrôle" mercredi)
- pour jeudi 13 septembre : 1er intercalaire, "La versification (1)" : préparer au brouillon les exercices 3 et 4 (attention, les numéros 4, 5 et 6 n'apparaissent pas sur la photocopie : vous les repérez aux énoncés, qui figurent en gras)

- pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

mercredi 12 septembre 2018 :

faux contrôle et correction sur les terminaisons de personne

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- rappels oraux sur les natures de mot
- leçon (1 feuille recto-verso) sur les natures de mots, variables et invariables
- exercices (1 feuille recto) sur les mots variables

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi 13 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (vous aurez un "faux contrôle" mercredi)
- RAPPEL : pour jeudi 13 septembre : 1er intercalaire, "La versification (1)" : préparer au brouillon les exercices 3 et 4 (attention, les numéros 4, 5 et 6 n'apparaissent pas sur la photocopie : vous les repérez aux énoncés, qui figurent en gras)
- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

jeudi 13 septembre 2018 :

contrôle n°1 sur les terminaisons de personne
préparation du contrôle n°2 sur les terminaisons de personne

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- exercices (une feuille recto) sur les mots variables : exercices 1, 2 et première phrase de l'exercice 3

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- "La versification (1)" : correction des exercices 3 et 4 ; début de l'exercice 5

devoirs

- pour jeudi 20 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, faite jeudi 13 septembre]

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

- pour lundi 17 septembre : langue (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : préparer AU BROUILLON les exercices 3, 4 et 5

vendredi 14 septembre 2018 :

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- "La versification (1)" : fin de l'exercice 5 [nous ne ferons pas l'exercice 6]
- cours sur le XVIe siècle : rappels oraux + polycopié (une feuille recto-verso + une feuille recto "questionnaire")

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : langue (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : préparer AU BROUILLON les exercices 3, 4 et 5

- RAPPEL : pour jeudi 20 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, faite jeudi 13 septembre]

lundi 17 septembre 2018 :

- contrôle de conjugaison : "être" à l'indicatif
- distribution du devoir de lecture et explications

cours

LANGUE (3e intercalaire) : Exercices sur les mots variables :
- correction de l'exercice 3
- début de l'exercice 4

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : langue (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : préparer AU BROUILLON les exercices 3, 4 et 5

- RAPPEL : pour jeudi 20 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison  (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, faite jeudi 13 septembre]

- pour jeudi 20 septembre : intercalaire 3, LANGUE : "Exercices sur les mots variables" : préparer les exercices 6 et 8 AU BROUILLON

- pour lundi 24 septembre : contrôle de conjugaison : indicatif de "voir" à l'actif ET AU PASSIF

mercredi 19 septembre 2018 :

cours

LITTERATURE :
- reprise sur le XVIe siècle ; commentaire du cours écrit, lecture d'extraits (l'humanisme)
- polycopiés : vocabulaire des textes du XVIe siècle que nous étudierons en cours (une feuille recto) + texte n°1 (une feuille recto-verso) ; début sur le thème du poème

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : langue (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : préparer AU BROUILLON les exercices 3, 4 et 5

- RAPPEL : pour jeudi 20 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison  (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, faite jeudi 13 septembre]

- pour jeudi 20 septembre : intercalaire 3, LANGUE : "Exercices sur les mots variables" : préparer les exercices 6 et 8 AU BROUILLON

- pour lundi 24 septembre : contrôle de conjugaison : indicatif de "voir" à l'actif ET AU PASSIF

- pour lundi 24 septembre : connaître le vocabulaire du texte n°1

jeudi 20 septembre 2018 :

contrôle n°2 sur les terminaisons de personne
préparation du contrôle sur "voir" (actif et passif)

cours

1re heure : LANGUE (3e intercalaire) :
- exercices sur les mots variables : 5, 6, 8

2e heure : LITTERATURE (1er intercalaire) :
- reprise sur le XVIe siècle ; commentaire du cours écrit, lecture d'extraits (l'humanisme)
- polycopiés : vocabulaire des textes du XVIe siècle que nous étudierons en cours (une feuille recto) + texte n°1 (une feuille recto-verso) ; début sur le thème du poème

devoirs

- pour lundi 24 septembre : langue (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : préparer AU BROUILLON les exercices 9 et 10

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : contrôle de conjugaison : indicatif de "voir" à l'actif ET AU PASSIF

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : connaître le vocabulaire du texte n°1

- RAPPEL : pour jeudi 27 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison  (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, du 20 septembre] + tous les exemples de la deuxième colonne (même principe)

- pour mercredi 26 septembre : apprendre par coeur la 1re et la dernière strophe du poème de Du Bellay ("Déjà la Nuit...")

lundi 24 septembre 2018 :

contrôle de conjugaison : "voir" (actif et passif)

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- exercices sur les mots variables : 6, 8

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : langue (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : préparer AU BROUILLON les exercices 9 et 10

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : connaître le vocabulaire du texte n°1

- RAPPEL : pour jeudi 27 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison  (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, du 20 septembre] + tous les exemples de la deuxième colonne (même principe)

mercredi 26 septembre 2018 :

cours

distribution des réponses (possibles) au contrôle n°3 sur les terminaisons de personne

LANGUE (3e intercalaire) :
- rappels oraux sur la formation des temps composés
- feuille "conjugaison : l'essentiel à retenir" sur la formation des temps composés

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi septembre : contrôle n°3 sur les terminaisons de personne (apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (= même programme que le jeudi 13 septembre) + tous les exemples de la première colonne [voir la préparation du contrôle, du 20 septembre] + tous les exemples de la deuxième colonne (même principe))

- pour lundi 1er octobre : connaître par coeur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 1er octobre : conjugaison de "faire" à l'Indicatif

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

jeudi 27 septembre 2018 :

contrôle n°3 sur les terminaisons de personne

dictée accompagnée (commentaires de vocabulaire et de compréhension et questions de grammaire au fil de la lecture et après la dictée)

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- Exercices sur les mots variables : fin
- programme du contrôle sur les mots variables

devoirs

- pour jeudi 4 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour lundi 1er octobre : connaître par coeur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 1er octobre : conjugaison de "faire" à l'Indicatif

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

vendredi 28 septembre 2018 :

cours

présentation de la Cafet'

LITTERATURE :
- fin des questions sur le texte n°1 (Du Bellay, Déjà la nuit...)
- page de cours sur la Pléiade ("Littérature")

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour lundi 1er octobre : connaître par coeur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 1er octobre : conjugaison de "faire" à l'Indicatif

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

lundi 1er octobre 2018 :

contrôle de conjugaison : "faire"

cours

présentation de l'organisation de la semaine :
* lundi : écriture
* mercredi : littérature
* jeudi 1re heure : grammaire
* jeudi 2e heure : dictée / analyse / réécriture
* vendredi (semaine impaire) : littérature

ECRITURE : (2e intercalaire)
- polycopié "Les sentiments" (exercices de vocabulaire)
- début de l'exercice 1 : 1a et 1b (phrases 1 à 5)

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par cœur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par cœur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- pour lundi 8 octobre : conjugaison de "venir" à l'Indicatif

- pour lundi 8 octobre : ECRITURE : sur le cahier, finir l'ex. 1b (5 phrases) ; au BROUILLON, préparer l'ex. 1c (voir le fichier "en classe" dans l'espace des classes)

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

mercredi 3 octobre 2018 :

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- oral : mini-interrogation (exercice de mémoire) sur le vocabulaire des textes 1 et 2
- polycopié sur les auteurs étudiés
- préparation du texte n°2 (Ronsard)
- lecture du texte n°2 ; réponse aux questions 1 à 13

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par cœur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par cœur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- RAPPEL : pour jeudi 4 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : conjugaison de "venir" à l'Indicatif

- pour lundi 8 octobre : ECRITURE : sur le cahier, finir l'ex. 1b (5 phrases) ; au BROUILLON, préparer l'ex. 1c (voir le fichier "en classe" dans l'espace des classes)

- pour mercredi 10 octobre : apprendre par cœur une des strophes, au choix, du texte n°2

- pour vendredi 12 octobre : apprendre par cœur les éléments importants (surlignés) sur Du Bellay et Ronsard

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

jeudi 4 octobre 2018 :

contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

contrôle sur les mots variables

cours

LANGUE :
- dictée : présentation des différents types de faute (codification et exemples tirés de la première dictée)

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : conjugaison de "venir" à l'Indicatif

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : ECRITURE : sur le cahier, finir l'ex. 1b (5 phrases) ; au BROUILLON, préparer l'ex. 1c (voir le fichier "en classe" dans l'espace des classes)

- RAPPEL : pour mercredi 10 octobre : apprendre par cœur une des strophes, au choix, du texte n°2

- RAPPEL : pour vendredi 12 octobre : apprendre par cœur les éléments importants (surlignés) sur Du Bellay et Ronsard

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

lundi 8 octobre 2018 :

cours

ECRITURE :
- "Les sentiments" : fin de l'exercice 1 ; exercices 2 et 3

devoirs

- pour mercredi 10 octobre : conjugaison de "venir" à l'Indicatif + "être" et "avoir" à l'Indicatif (sauf futur et futur antérieur)

- pour lundi 15 octobre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 4 et 5 au brouillon

- RAPPEL : pour mercredi 10 octobre : apprendre par cœur une des strophes, au choix, du texte n°2

- RAPPEL : pour vendredi 12 octobre : apprendre par cœur les éléments importants (surlignés) sur Du Bellay et Ronsard

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

mercredi 10 octobre 2018 :

contrôle de conjugaison : venir, être, avoir

récitation orale : "Mignonne..." (texte 2, une strophe au choix)

cours

LANGUE :
- correction du devoir sur les mots variables

LITTERATURE :
- fin sur le texte 2 ; distribution des réponses
- vocabulaire du texte 3 (oral)
- distribution du texte 3

devoirs

- pour lundi 15 octobre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 4 et 5 au brouillon

- RAPPEL : pour vendredi 12 octobre : apprendre par cœur les éléments importants (surlignés) sur Du Bellay et Ronsard

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

jeudi 11 octobre 2018 :

cours

LANGUE :
- "Sujet, verbe, proposition" : leçon + exercices 1, 2 et début de l'exercice 3 (première phrase)

DICTEE :
- autocorrection de la dictée n°1

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 4 et 5 au brouillon

- RAPPEL : pour vendredi 12 octobre : apprendre par cœur les éléments importants (surlignés) sur Du Bellay et Ronsard

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- pour jeudi 18 octobre : LANGUE (3e intercalaire) : "Sujet, verbe, proposition" : préparer l'exercice 3 sur votre feuille (à carreaux) et l'exercice 4 sur le polycopié (au crayon)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

vendredi 12 octobre 2018 :

mini contrôle sur les auteurs étudiés

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- fin sur le texte 2
- vocabulaire du texte 3

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 4 et 5 au brouillon

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- RAPPEL : pour jeudi 18 octobre : LANGUE (3e intercalaire) : "Sujet, verbe, proposition" : préparer l'exercice 3 sur votre feuille (à carreaux) et l'exercice 4 sur le polycopié (au crayon)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

lundi 15 octobre 2018 :

contrôle de lecture n°1

cours

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 4 et 5 au brouillon

- RAPPEL : pour jeudi 18 octobre : LANGUE (3e intercalaire) : "Sujet, verbe, proposition" : préparer l'exercice 3 sur votre feuille (à carreaux) et l'exercice 4 sur le polycopié (au crayon)

- pour jeudi 18 octobre : corriger la dictée n°1 :
*écrire intégralement, sans erreur, le texte de la dictée (vous avez le droit d'utiliser le Bonpatron)
*expliquer au moins 5 fautes de couleur rose ou orange (faute de phonétique ou de grammaire)
ATTENTION : je ramasserai les deux copies (la dictée d'origine + la correction)

- pour lundi 5 novembre : ECRITURE : "Les sentiments" : Finir de faire les exercices du polycopié (sur votre feuille, proprement).

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

mercredi 17 octobre 2018 :

interrogation orale : une strophe de "Mignonne..." de Ronsard (texte 2)

cours

LANGUE (3e intercalaire) : rappels sur la formation du passé simple

LITTERATURE (1er intercalaire) : étude du texte 3 (Labé)

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 4 et 5 au brouillon

- RAPPEL : pour jeudi 18 octobre : LANGUE (3e intercalaire) : "Sujet, verbe, proposition" : préparer l'exercice 3 sur votre feuille (à carreaux) et l'exercice 4 sur le polycopié (au crayon)

- RAPPEL : pour jeudi 18 octobre : corriger la dictée n°1 :
*écrire intégralement, sans erreur, le texte de la dictée (vous avez le droit d'utiliser le Bonpatron)
*expliquer au moins 5 fautes de couleur rose ou orange (faute de phonétique ou de grammaire)
ATTENTION : je ramasserai les deux copies (la dictée d'origine + la correction)

- pour lundi 5 novembre : ECRITURE : "Les sentiments" : Finir de faire les exercices du polycopié (sur votre feuille, proprement).

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

jeudi 18 octobre 2018 :

contrôle de conjugaison : chanter (trois premiers temps de l'indicatif actif)

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) : étude du texte 3 (Labé), fin

LANGUE (3e intercalaire) : "Sujet, verbe, proposition", exercices 4, 5, 6, 7

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : ECRITURE, "Les sentiments" : préparer les exercices 6 et 7 au brouillon (les exercices 4 et 5 sont déjà préparés, normalement)

- pour mercredi 7 novembre : contrôle sur le vocabulaire des textes du XVIe siècle (polycopié dans l'intercalaire "littérature", juste avant le polycopié sur les auteurs ; 4 tableaux) : apprendre par cœur les définitions

- pour jeudi 8 novembre : LANGUE : préparer la fin des exercices sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- pour vendredi 9 novembre : LITTERATURE : contrôle de compréhension de texte sur un poème du XVIe siècle (celui dont le vocabulaire est donné en bas de la page "Vocabulaire au fil des textes") ; vous aurez des questions similaires à celles que nous avons surlignées ensemble en cours dans vos polycopiés ; vous devrez notamment être capables :
*de décrire la forme d'un poème
*de justifier qu'il s'agisse d'un sonnet
*d'identifier et d'expliquer des figures de style (comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, antithèse)
*d'expliquer et d'interpréter le texte, comme nous l'avons fait en cours, en répondant aux questions

- pour jeudi 15 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours) ; vous pouvez commencer à la préparer pendant les vacances, mais nous en parlerons de toute façon en classe à la rentrée pour expliquer le sujet si besoin

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

lundi 5 novembre 2018 :

cours

ECRITURE :
- explications sur le sujet de rédaction pour le 16 novembre
- "Les sentiments" : ex. 4a, 5, 6

devoirs

- RAPPEL : pour mercredi 7 novembre : contrôle sur le vocabulaire des textes du XVIe siècle (polycopié dans l'intercalaire "littérature", juste avant le polycopié sur les auteurs ; 4 tableaux) : apprendre par cœur les définitions

- RAPPEL : pour jeudi 8 novembre : LANGUE : préparer la fin des exercices sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour vendredi 9 novembre : LITTERATURE : contrôle de compréhension de texte sur un poème du XVIe siècle (celui dont le vocabulaire est donné en bas de la page "Vocabulaire au fil des textes") ; vous aurez des questions similaires à celles que nous avons surlignées ensemble en cours dans vos polycopiés ; vous devrez notamment être capables :
*de décrire la forme d'un poème
*de justifier qu'il s'agisse d'un sonnet
*d'identifier et d'expliquer des figures de style (comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, antithèse)
*d'expliquer et d'interpréter le texte, comme nous l'avons fait en cours, en répondant aux questions

- RAPPEL : pour jeudi 15 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours) ; vous pouvez commencer à la préparer pendant les vacances, mais nous en parlerons de toute façon en classe à la rentrée pour expliquer le sujet si besoin

- pour lundi 12 novembre : ECRITURE : "Les sentiments" : préparer au brouillon l'ex. 4b ; faire sur le polycopié l'ex. 7a (en reliant les propositions au crayon à papier) ; préparer au brouillon l'ex. 7b (normalement, l'exercice 7 était déjà fait pour le lundi 5 novembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

mercredi 7 novembre 2018 :

contrôle de conjugaison : "dire", indicatif actif

contrôle sur le vocabulaire des textes du XVIe siècle

cours

LANGUE :
- "sujet, verbe proposition" : exercice 8

devoirs

- RAPPEL : pour jeudi 8 novembre : LANGUE : préparer la fin des exercices sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour vendredi 9 novembre : LITTERATURE : contrôle de compréhension de texte sur un poème du XVIe siècle (celui dont le vocabulaire est donné en bas de la page "Vocabulaire au fil des textes") ; vous aurez des questions similaires à celles que nous avons surlignées ensemble en cours dans vos polycopiés ; vous devrez notamment être capables :
*de décrire la forme d'un poème
*de justifier qu'il s'agisse d'un sonnet
*d'identifier et d'expliquer des figures de style (comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, antithèse)
*d'expliquer et d'interpréter le texte, comme nous l'avons fait en cours, en répondant aux questions

- RAPPEL : pour jeudi 15 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours) ; vous pouvez commencer à la préparer pendant les vacances, mais nous en parlerons de toute façon en classe à la rentrée pour expliquer le sujet si besoin

- RAPPEL : pour lundi 12 novembre : ECRITURE : "Les sentiments" : préparer au brouillon l'ex. 4b ; faire sur le polycopié l'ex. 7a (en reliant les propositions au crayon à papier) ; préparer au brouillon l'ex. 7b (normalement, l'exercice 7 était déjà fait pour le lundi 5 novembre)

- en permanence : connaître le vocabulaire des textes 1 et 2

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE, fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")