mercredi 5 septembre 2018 :

cours
Introduction.
Rappels sur la conjugaison : voix, mode, temps, personne.

devoirs
- pour lundi 10 septembre : se procurer un cahier et 6 intercalaires (+ en prévoir un, plus épais, pour la maison)
- pour lundi 10 septembre : apprendre par coeur la partie indicatif du tableau du verbe avoir (dans le polycopié "Conjugaison : généralités à connaître", 7 pages, 4 feuilles recto-verso)

vendredi 7 septembre 2018 :

cours
suite sur la conjugaison
- exercice de mémoire sur le contenu du cours de mercredi
- examen de la leçon distribuée (polycopié "Conjugaison : généralités à connaître")
- entraînement oral à la conjugaison en partant des tableaux
- distribution du tableau des terminaisons de personnes et du programme d'apprentissage

devoirs
RAPPELS :
- pour lundi 10 septembre : se procurer un cahier et 6 intercalaires (+ en prévoir un, plus épais, pour la maison)
- pour lundi 10 septembre : apprendre par coeur la partie indicatif du tableau du verbe avoir (dans le polycopié "Conjugaison : généralités à connaître", 7 pages, 4 feuilles recto-verso)

lundi 10 septembre 2018 : (1re heure)

contrôle sur "avoir"

cours

CLASSEUR : rangement

LANGUE (3e intercalaire) : fin sur la conjugaison ; distribution de :
- "apprentissage progressif des terminaisons de personne"
- "apprentissage progressif de la conjugaison"
- "programme des évaluations de conjugaison" (sur l'année)

devoirs

- pour vendredi 14 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (vous aurez un "faux contrôle" mercredi)

- pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

lundi 10 septembre 2018 : (2e heure)

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- rappels oraux sur la versification
- leçon sur la versification (polycopié)
- début des exercices (polycopié) : 1 et 2

devoirs

- RAPPEL : pour vendredi 14 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (vous aurez un "faux contrôle" mercredi)
- pour mercredi 12 septembre : 1er intercalaire, "La versification (1)" : préparer au brouillon l'exercice 1 ; faire l'exercice 2 sur la feuille, AU CRAYON


- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

mercredi 12 septembre 2018 :

"faux contrôle" et correction sur les terminaisons de personne

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- début des exercices (polycopié) : 1 (correction)

devoirs

- RAPPEL : pour vendredi 14 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison (vous aurez un "faux contrôle" mercredi)

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

- pour lundi 17 septembre : littérature (1er intercalaire) : "La versification (1)" : exercices 3 et 4 sur la feuille, AU CRAYON

vendredi 14 septembre 2018 :

contrôle n°1 sur les terminaisons de personne
préparation du contrôle n°2 sur les terminaisons de personne

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- rappel à l'oral sur les natures de mots
- leçon sur les natures de mots (polycopié : une feuille recto-verso)
- exercices sur les mots variables (polycopié : une feuille recto), non commencé

devoirs

- pour vendredi 21 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison + les exemples de la 1re colonne [voir la préparation faite en cours le vendredi 14 septembre]

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : conjugaison : tableau de l'indicatif pour "être" : cf. les tableaux distribués à la suite de la leçon "Conjugaison : généralités à connaître")

- RAPPEL : pour lundi 17 septembre : littérature (1er intercalaire) : "La versification (1)" : exercices 3 et 4 sur la feuille, AU CRAYON

- pour lundi 17 septembre : LANGUE (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : faire l'exercice 1 AU BROUILLON

lundi 17 septembre 2018 : (1re heure)

contrôle de conjugaison sur "être"

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) : "La versification (1)"
- correction des exercices 3 et 4

devoirs

- pour lundi 17 septembre : LANGUE (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables : faire l'exercice 1 AU BROUILLON

- pour vendredi 21 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison + les exemples de la 1re colonne [voir la préparation faite en cours le vendredi 14 septembre]

- pour lundi 24 septembre : tableaux de l'indicatif : "voir" à l'actif ET AU PASSIF

lundi 17 septembre 2018 : (2e heure)

cours

LANGUE (3e intercalaire) : "Les mots variables"
- correction de l'exercice 1
- exercices 2 et 3

devoirs

- pour mercredi 19 septembre : LANGUE (3e intercalaire), "Les mots variables" : préparer les exercices 4 et 5 (ex. 4 : souligner au crayon sur le polycopié ; ex. 5 : écrire les phrases AU BROUILLON)

- RAPPEL : pour vendredi 21 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison + les exemples de la 1re colonne [voir la préparation faite en cours le vendredi 14 septembre]

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : tableaux de l'indicatif : "voir" à l'actif ET AU PASSIF

mardi 18 septembre 2018 :

cours

LITTERATURE (1er intercalaire)
- fin des exercices sur la versification
- rappels oraux + cours sur le XVIe siècle ; 2 polycopiés recto-verso

devoirs

- RAPPEL : pour mercredi 19 septembre : LANGUE (3e intercalaire), "Les mots variables" : préparer les exercices 4 et 5 (ex. 4 : souligner au crayon sur le polycopié ; ex. 5 : écrire les phrases AU BROUILLON)

- RAPPEL : pour vendredi 21 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison + les exemples de la 1re colonne [voir la préparation faite en cours le vendredi 14 septembre]

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : tableaux de l'indicatif : "voir" à l'actif ET AU PASSIF

mercredi 19 septembre 2018 :

- correction du contrôle de conjugaison sur le verbe "être" (lundi 17 septembre)
- préparation orale du contrôle de conjugaison sur le verbe "voir" à l'actif et au passif (lundi 24 septembre)

cours

LANGUE (3e intercalaire) : Exercices sur les mots variables :
- fin de l'exercice 4

devoirs

- RAPPEL : pour mercredi 19 septembre : LANGUE (3e intercalaire), "Les mots variables" : préparer les exercices 4 et 5 (ex. 4 : souligner au crayon sur le polycopié ; ex. 5 : écrire les phrases AU BROUILLON)

- RAPPEL : pour vendredi 21 septembre : apprendre par coeur toutes les terminaisons de personne + 1 exemple par terminaison + les exemples de la 1re colonne [voir la préparation faite en cours le vendredi 14 septembre]

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : tableaux de l'indicatif : "voir" à l'actif ET AU PASSIF

- pour lundi 24 septembre : LANGUE (3e intercalaire) : Exercices sur les mots variables : préparer les exercices 6 et 8 au brouillon

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

vendredi 21 septembre 2018 :

contrôle n°2 sur les terminaisons de personne

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- examen du cours sur le XVIe siècle
- distribution d'un polycopié de vocabulaire pour les textes du XVIe siècle que nous étudierons

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : tableaux de l'indicatif : "voir" à l'actif ET AU PASSIF

- RAPPEL : pour lundi 24 septembre : LANGUE (3e intercalaire) : Exercices sur les mots variables : préparer les exercices 6 et 8 au brouillon

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- pour lundi 24 septembre : LITTERATURE : apprendre par coeur le vocabulaire du texte n°1 (polycopié de vocabulaire, 1er intercalaire)

lundi 24 septembre 2018 :

contrôle de conjugaison sur "voir" à l'actif et au passif

cours

1re heure : LANGUE (3e intercalaire) : exercices sur les mots variables :
- correction de l'exercice 5 et début de l'exercice 6

2e heure : LITTERATURE (1er intercalaire) :
- rappels oraux + questionnaire oral (réponses distribuées) sur le XVIe siècle
- interrogation orale sur le vocabulaire du 1er texte
- cours d'une page sur la Pléiade
- distribution du texte n°1

devoirs

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

mercredi 26 septembre 2018 :

cours

distribution des réponses (possibles) au contrôle n°3 sur les terminaisons de personne

LANGUE (3e intercalaire) :
- rappels oraux sur la formation des temps composés
- feuille "conjugaison : l'essentiel à retenir" sur la formation des temps composés

devoirs

- RAPPEL : pour vendredi 28 septembre : contrôle n°3 sur les terminaisons de personne

- pour vendredi 28 septembre : finir de copier "Conjugaison : l'essentiel à retenir" (voir sur cybercollèges, dans l'espace des classes)

- pour lundi 1er octobre : connaître par coeur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

vendredi 28 septembre 2018 :

contrôle n°3 sur les terminaisons de personne

cours

présentation de la Cafet' + distribution d'un mot à coller dans le carnet et d'un coupon à me rendre

LANGUE (3e intercalaire) : Exercices sur les mots variables, jusqu'à l'ex. 9

devoirs

- RAPPEL : pour vendredi 28 septembre : contrôle n°3 sur les terminaisons de personne

- pour vendredi 28 septembre : finir de copier "Conjugaison : l'essentiel à retenir" (voir sur cybercollèges, dans l'espace des classes)

- pour lundi 1er octobre : connaître par coeur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour vendredi 5 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

lundi 1er octobre 2018 : (1re heure)


contrôle de conjugaison : "faire" à l'indicatif

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- fin des exercices sur les mots variables (ex. 10) ; distribution des réponses aux ex. 9 et 10 et du programme du contrôle du vendredi 5 octobre
- polycopié (leçon + exercices) : "Sujet, verbe, proposition" ; ex. 1 à l'oral (début)


devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour vendredi 5 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour vendredi 5 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- pour lundi 8 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon la fin de l'exercice 1 + sur une feuille propre (celle où nous écrirons la correction des exercices), préparer l'exercice 2 (attention : recopiez les phrases entières, mais ne faites les repérages demandés qu'au CRAYON)

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

lundi 1er octobre 2018 : (2e heure)

dictée accompagnée (commentaires et questions de compréhension avant et après la dictée ; repérage des verbes conjugués et de leurs sujets)

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour vendredi 5 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour vendredi 5 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- pour lundi 8 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon la fin de l'exercice 1 + sur une feuille propre (celle où nous écrirons la correction des exercices), préparer l'exercice 2 (attention : recopiez les phrases entières, mais ne faites les repérages demandés qu'au CRAYON)

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

mardi 2 octobre 2018 :

cours

LITTERATURE (1er intercalaire)
- réponses aux questions sur le texte n°1 (jusqu'à la question 14)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour vendredi 5 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour vendredi 5 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- pour lundi 8 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon la fin de l'exercice 1 + sur une feuille propre (celle où nous écrirons la correction des exercices), préparer l'exercice 2 (attention : recopiez les phrases entières, mais ne faites les repérages demandés qu'au CRAYON)

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

mercredi 3 octobre 2018 :

cours

ECRITURE (2e intercalaire)
- polycopié : "Les sentiments" (exercices de vocabulaire), ex. 1

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour vendredi 5 octobre : contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

- RAPPEL : pour vendredi 5 octobre : LANGUE : contrôle sur les mots variables : connaître par coeur la liste de 5 natures de mots variables + leur définition (dans le tableau, 1re page de la leçon) + connaître par coeur la phrase mnémotechnique et la nature de chaque mot de la phrase + savoir identifier, dans un texte, la nature des mots soulignés (comme dans l'exercice 9 ; vous n'aurez pas à distinguer les différents types de pronoms ou de déterminants, seulement verbe / nom / pronom / adjectif qualificatif / déterminant article / déterminant autre)

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : conjugaison de "venir" à l'indicatif

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon la fin de l'exercice 1 + sur une feuille propre (celle où nous écrirons la correction des exercices), préparer l'exercice 2 (attention : recopiez les phrases entières, mais ne faites les repérages demandés qu'au CRAYON)

- pour mercredi 10 octobre : ECRITURE : "Les sentiments" :
*sur la feuille : préparer l'exercice 2 (écrire les phrases au stylo, compléter au crayon)
*au BROUILLON : préparer l'exercice 3

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

vendredi 5 octobre 2018 :

contrôle n°4 sur les terminaisons de personne

contrôle sur les mots variables

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : conjugaison de "venir" à l'indicatif

- RAPPEL : pour lundi 8 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon la fin de l'exercice 1 + sur une feuille propre (celle où nous écrirons la correction des exercices), préparer l'exercice 2 (attention : recopiez les phrases entières, mais ne faites les repérages demandés qu'au CRAYON)

- RAPPEL : pour mercredi 10 octobre : ECRITURE : "Les sentiments" :
*sur la feuille : préparer l'exercice 2 (écrire les phrases au stylo, compléter au crayon)
*au BROUILLON : préparer l'exercice 3

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

lundi 8 octobre 2018 :

cours

1re heure : LANGUE :
- "Sujet, verbe, proposition" : fin de l'exercice 1 + exercices 2 et 3

2e heure : FICHES :
- fiche sur le code de couleurs en dictée
- fiche personnalisée sur les fautes que vous avez tendance à commettre
- deux pages recto-verso de fiches de règles orthographiques

- dictée n°1 rendue : autocorrection (début)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour mercredi 10 octobre : conjugaison de "venir" à l'indicatif + "être" et "avoir" à l'indicatif (sauf futur simple et futur antérieur)

- pour lundi 15 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon l'exercice 4

- RAPPEL : pour mercredi 10 octobre : ECRITURE : "Les sentiments" :
*sur la feuille : préparer l'exercice 2 (écrire les phrases au stylo, compléter au crayon)
*au BROUILLON : préparer l'exercice 3

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

mercredi 10 octobre 2018 :

contrôle de conjugaison : venir, être, avoir

cours

ECRITURE : "Les sentiments" :
- correction de l'exercice 2
- début de l'exercice 3

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour lundi 15 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon l'exercice 4

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- pour mercredi 17 octobre : ECRITURE (2e intercalaire) : préprare les exercices 4 et 5 au BROUILLON

vendredi 12 octobre 2018 :

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- fin sur le texte 1
- vocabulaire du texte 2
- lecture commentée du texte 2

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon l'exercice 4

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : devoir de lecture n°1 (voir polycopié (demi-feuille) distribué lundi 17 septembre)

- RAPPEL : pour mercredi 17 octobre : ECRITURE (2e intercalaire) : préprare les exercices 4 et 5 au BROUILLON

- pour mercredi 17 octobre : LITTERATURE (1er intercalaire) : apprendre par coeur une strophe (au choix) du texte n°2

lundi 15 octobre 2018 :

contrôle de lecture n°1

cours

LANGUE (3e intercalaire) :
- révisions sur le passé simple (voir la leçon, 3e page, au tout début de l'intercalaire)
- "Sujet, verbe, proposition" : exercices 4, 5, 6, 7, 8

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 15 octobre : LANGUE : "Sujet, verbe, proposition" : préparer au brouillon l'exercice 4

- RAPPEL : pour mercredi 17 octobre : ECRITURE (2e intercalaire) : préparer les exercices 4 et 5 au BROUILLON

- RAPPEL : pour mercredi 17 octobre : LITTERATURE (1er intercalaire) : apprendre par coeur une strophe (au choix) du texte n°2

- pour vendredi 19 octobre : corriger la dictée n°1 :
*écrire intégralement, sans erreur, le texte de la dictée (vous avez le droit d'utiliser le Bonpatron)
*expliquer au moins 5 fautes de couleur rose ou orange (faute de phonétique ou de grammaire)
ATTENTION : je ramasserai les deux copies (la dictée d'origine + la correction)

- pour lundi 5 novembre : LANGUE (intercalaire n°3) : "Sujet, verbe, proposition" : finir de préparer les exercices (ex. 9 au brouillon, en encadrant le verbe et en reliant le sujet au verbe par une flèche ; exercices 10 et 11 sur votre feuille, en écrivant le verbe conjugué au crayon ou au stylo effaçable)

mardi 16 octobre 2018 :

cours

LITTERATURE (1er intercalaire) :
- étude du texte 2

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 17 octobre : ECRITURE (2e intercalaire) : préparer les exercices 4 et 5 au BROUILLON

- RAPPEL : pour mercredi 17 octobre : LITTERATURE (1er intercalaire) : apprendre par coeur une strophe (au choix) du texte n°2

- pour vendredi 19 octobre : corriger la dictée n°1 :
*écrire intégralement, sans erreur, le texte de la dictée (vous avez le droit d'utiliser le Bonpatron)
*expliquer au moins 5 fautes de couleur rose ou orange (faute de phonétique ou de grammaire)
ATTENTION : je ramasserai les deux copies (la dictée d'origine + la correction)

- pour vendredi 19 octobre : apprendre par coeur, pour Du Bellay et pour Ronsard, la période à laquelle ils ont vécu (XVIe siècle - Renaissance) + la définition de la Pléiade (c'est la même pour chacun, bien sûr) + une des œuvres que chacun a écrites

mercredi 17 octobre 2018 :

interrogation orale : une strophe (au choix) de "Mignonne..." de Ronsard

conjugaison : contrôle sur "chanter"

cours

LANGUE : correction du contrôle sur les mots variables

ECRITURE (2e intercalaire) : "Les sentiments", ex. 3 fin

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour vendredi 19 octobre : corriger la dictée n°1 :
*écrire intégralement, sans erreur, le texte de la dictée (vous avez le droit d'utiliser le Bonpatron)
*expliquer au moins 5 fautes de couleur rose ou orange (faute de phonétique ou de grammaire)
ATTENTION : je ramasserai les deux copies (la dictée d'origine + la correction)

- RAPPEL : pour vendredi 19 octobre : apprendre par cœur, pour Du Bellay et pour Ronsard, la période à laquelle ils ont vécu (XVIe siècle - Renaissance) + la définition de la Pléiade (c'est la même pour chacun, bien sûr) + une des œuvres que chacun a écrites