vendredi 19 octobre 2018 :

mini-contrôle sur Du Bellay et Ronsard

cours

LITTERATURE : début sur le texte 3 (Louise Labé)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour lundi 5 novembre : contrôle sur le vocabulaire des textes du XVIe siècle (polycopié dans l'intercalaire "littérature", juste avant le polycopié sur les auteurs ; 4 tableaux) : apprendre par cœur les définitions

- pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- pour mercredi 7 novembre : ECRITURE : préparer (si ce n'est déjà fait) les exercices 4, 5, 6 et 7 sur "Les sentiments" (au brouillon)

- vendredi 9 novembre : LITTERATURE : contrôle de compréhension de texte sur un poème du XVIe siècle (celui dont le vocabulaire est donné en bas de la page "Vocabulaire au fil des textes") ; vous aurez des questions similaires à celles que nous avons surlignées ensemble en cours dans vos polycopiés ; vous devrez notamment être capables :
*de décrire la forme d'un poème
*de justifier qu'il s'agisse d'un sonnet
*d'identifier et d'expliquer des figures de style (comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, antithèse)
*d'expliquer et d'interpréter le texte, comme nous l'avons fait en cours, en répondant aux questions

- pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours) ; vous pouvez commencer à la préparer pendant les vacances, mais nous en parlerons de toute façon en classe à la rentrée pour expliquer le sujet si besoin

lundi 5 novembre 2018 :

contrôle de vocabulaire (le vocabulaire du XVIe siècle)

récitation de "Mignonne" (Ronsard)

réécriture n°1 sur feuille

cours

LITTERATURE : fin sur le texte 3 (Louise Labé)

GRAMMAIRE : ex. 9

ECRITURE : explications sur le sujet de rédaction ; distribution du sujet (une page) et de la feuille d'auto-évaluation (une feuille recto-verso)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour mercredi 7 novembre : ECRITURE : préparer (si ce n'est déjà fait) les exercices 4, 5, 6 et 7 sur "Les sentiments" (au brouillon)

- RAPPEL : vendredi 9 novembre : LITTERATURE : contrôle de compréhension de texte sur un poème du XVIe siècle (celui dont le vocabulaire est donné en bas de la page "Vocabulaire au fil des textes") ; vous aurez des questions similaires à celles que nous avons surlignées ensemble en cours dans vos polycopiés ; vous devrez notamment être capables :
*de décrire la forme d'un poème
*de justifier qu'il s'agisse d'un sonnet
*d'identifier et d'expliquer des figures de style (comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, antithèse)
*d'expliquer et d'interpréter le texte, comme nous l'avons fait en cours, en répondant aux questions

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours) ; vous pouvez commencer à la préparer pendant les vacances, mais nous en parlerons de toute façon en classe à la rentrée pour expliquer le sujet si besoin

mercredi 7 novembre 2018 :

contrôle de conjugaison : "dire", indicatif actif

cours

ECRITURE :
- fin des explications sur la rédaction
- ex. 4 du polycopié "Les sentiments"

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- pour mercredi 14 novembre : ECRITURE : préparer l'exercice 8 sur "Les sentiments" (au brouillon)

- RAPPEL : vendredi 9 novembre : LITTERATURE : contrôle de compréhension de texte sur un poème du XVIe siècle (celui dont le vocabulaire est donné en bas de la page "Vocabulaire au fil des textes") ; vous aurez des questions similaires à celles que nous avons surlignées ensemble en cours dans vos polycopiés ; vous devrez notamment être capables :
*de décrire la forme d'un poème
*de justifier qu'il s'agisse d'un sonnet
*d'identifier et d'expliquer des figures de style (comparaison, métaphore, personnification, hyperbole, antithèse)
*d'expliquer et d'interpréter le texte, comme nous l'avons fait en cours, en répondant aux questions

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours)

vendredi 9 novembre 2018 :

contrôle de compréhension-interprétation sur un texte du XVIe siècle

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour mardi 13 novembre : ECRITURE : préparer l'exercice 8 sur "Les sentiments" (au brouillon)

- pour mercredi 14 novembre : apprendre le vocabulaire de la dictée n°1 : prvoir dictée n°2

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours)

lundi 12 novembre 2018 :

cours

LANGUE :
- correction de la dictée n°1 et de la réécriture n°1 => intercalaire n°4

ECRITURE (intercalaire n°2) :
- fin des exercices (polycopié "Les sentiments")

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour mercredi 14 novembre : apprendre le vocabulaire de la dictée n°1 : prévoir dictée n°2

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : contrôle sur le vocabulaire des sentiments (exercices de même type que ceux du polycopié "Les sentiments")

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours)

mardi 13 novembre 2018 :

cours

LITTERATURE (textes) : correction du contrôle n°1 (de vendredi 19 octobre)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour mercredi 14 novembre : apprendre le vocabulaire de la dictée n°1 : prévoir dictée n°2

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : contrôle sur le vocabulaire des sentiments (exercices de même type que ceux du polycopié "Les sentiments")

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours)

mercredi 14 novembre 2018 :

contrôle de conjugaison : admirer au PASSIF

dictée n°2

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : contrôle sur le vocabulaire des sentiments (exercices de même type que ceux du polycopié "Les sentiments")

- RAPPEL : pour vendredi 16 novembre : ECRITURE : rédaction n°1 (voir le sujet distribué en cours)

- pour mercredi 21 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

vendredi 16 novembre 2018 :

contrôle sur le vocabulaire des sentiments

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 5 novembre : LANGUE : préparer les exercices 9, 10, 11 sur "Sujet, verbe, proposition" ; les phrases sont à recopier sur votre feuille à grands carreaux, en sautant des lignes

- pour mercredi 21 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

lundi 19 novembre 2018 :

contrôle de lecture n°2

cours

LANGUE :
- correction de la dictée n°2
- "Sujet, verbe, proposition" : fin des exercices

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour vendredi 23 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

mercredi 21 novembre 2018 :

contrôle de conjugaison : surprendre au PASSIF

cours

ECRITURE :
- correction du contrôle sur le vocabulaire des sentiments
- polycopié "La langue classique" : exercice 1

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour mercredi 28 novembre : ECRITURE : "La langue classique", ex. 2, 4 et 5

- pour vendredi 23 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

vendredi 23 novembre 2018 :

cours

LITTERATURE :
- introduction sur le XVIIe siècle
- distribution du texte n°1 ("Ô rage, ô désespoir"), début de lecture

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour mercredi 28 novembre : ECRITURE : "La langue classique", ex. 2, 4 et 5

- pour vendredi 30 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

lundi 26 novembre 2018 :

contrôle de conjugaison : "raconter" à l'indicatif actif

cours

LANGUE :
- réécriture n°2
- "Sujet, verbe, proposition" : correction des exercices 9, 10 et 11
- préparation de la dictée n°3 (texte de l'exercice 11) et dictée

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 28 novembre : ECRITURE : "La langue classique", ex. 2, 4 et 5

- RAPPEL : pour vendredi 30 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

- pour lundi 3 décembre : LANGUE : contrôle sur "Sujet, verbe, proposition" : voir programme distribué

mardi 27 novembre 2018 :

cours

LITTERATURE :
- lecture du texte 1 du Cid ; début de réponse aux questions

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 28 novembre : ECRITURE : "La langue classique", ex. 2, 4 et 5

- RAPPEL : pour vendredi 30 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

- RAPPEL : pour lundi 3 décembre : LANGUE : contrôle sur "Sujet, verbe, proposition" : voir programme distribué

mercredi 28 novembre 2018 :

cours

ECRITURE : "La langue classique" : ex. 2, 3, 4, 5, 6 (début)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour vendredi 30 novembre : mini-contrôle de littérature n°2 : prévoir des questions sur un texte de même type (une question sur la versification, une question sur le genre, deux questions sur les figures de style, une question de compréhension)

- RAPPEL : pour lundi 3 décembre : LANGUE : contrôle sur "Sujet, verbe, proposition" : voir programme distribué

- pour mercredi 5 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : ex. 6 (fin), ex. 7, et réviser le vocabulaire du polycopié pour préparer l'ex. 8 (jeu qui sera fait en classe)

vendredi 30 novembre 2018 :

contrôle de littérature : questions sur un sonnet du XVIe siècle

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour lundi 3 décembre : LANGUE : contrôle sur "Sujet, verbe, proposition" : voir programme distribué

- RAPPEL : pour mercredi 5 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : ex. 6 (fin), ex. 7, et réviser le vocabulaire du polycopié pour préparer l'ex. 8 (jeu qui sera fait en classe)

lundi 3 décembre 2018 :

contrôle de conjugaison sur partir

contrôle de grammaire sur "Sujet, verbe, proposition"

cours

REECRITURE : correction de la réécriture n°2
DICTEE : suite de la dictée n°3 (préparée directement en classe)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 5 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : ex. 6 (fin), ex. 7, et réviser le vocabulaire du polycopié pour préparer l'ex. 8 (jeu qui sera fait en classe)

mercredi 5 décembre 2018 :

cours

ECRITURE : "La langue classique"
- fin de l'exercice 6 + correction de l'exercice 7
- exercice 8 : jeu en classe

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour mercredi 12 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : prévoir un contrôle de vocabulaire

vendredi 7 décembre 2018 :

cours

LITTERATURE :
- suite sur le texte 1 du Cid (jusqu'à la question 7b)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 12 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : prévoir un contrôle de vocabulaire

lundi 10 décembre 2018 :

contrôle de conjugaison (confondre)

cours

LANGUE :
- fiche "Comment réviser intelligemment la conjugaison"

DICTEE :
- correction de la dictée n°3

LANGUE :
- fiche "Grammaire express à retenir" (intercalaire 4) : point sur leur et leurs

REECRITURE :
- réécriture n°3

LANGUE :
- correction du contrôle sur "Sujet, verbe, proposition" (début)

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 12 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : prévoir un contrôle de vocabulaire

mardi 11 décembre 2018 :

cours

LITTERATURE :
- fin de l'étude du texte 1
- étude du texte 2 : "Percé jusques au fond du coeur..."

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour mercredi 12 décembre : ECRITURE : "La langue classique" : prévoir un contrôle de vocabulaire

mercredi 12 décembre 2018 :

ECRITURE : contrôle sur la langue classique

cours

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

vendredi 14 décembre 2018 :

cours

LITTERATURE :
- fin sur le texte 2 du Cid ("Percé jusques au fond du coeur...")

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour vendredi 21 décembre : apprendre par cœur pour récitation (à l'écrit ou à l'oral, selon votre préférence) :
*SOIT les vers 1 à 4 ET les vers 51 à 54 du texte 1 du Cid (8 vers en tout)
*SOIT la première stance du texte 2 du Cid (10 vers en tout, mais plus courts)

lundi 17 décembre 2018 :

contrôle de conjugaison

cours

LANGUE :
- rappel du point de "grammaire express" sur leur / leurs
- correction de la réécriture n°3
- grammaire express : ce/se
- réécriture n°4
- nouvelle leçon de grammaire : l'Indicatif ; leçon + ex. 1 et 2

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- RAPPEL : pour vendredi 21 décembre : apprendre par cœur pour récitation (à l'écrit ou à l'oral, selon votre préférence) :
*SOIT les vers 1 à 4 ET les vers 51 à 54 du texte 1 du Cid (8 vers en tout)
*SOIT la première stance du texte 2 du Cid (10 vers en tout, mais plus courts)

- pour blundi 7 janvier : LANGUE : "Les temps de l'indicatif", ex. 3 et 4 (sur votre feuille à grands carreaux, mais en écrivant les formes verbales au crayon et en prévoyant beaucoup de place en plus)

vendredi 21 décembre 2018 :

récitation à l'écrit : extrait du Cid

cours

ECRITURE : correction du contrôle sur le vocabulaire de la langue classique

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour lundi 7 janvier : ranger son classeur (regarder les documents énumérant le contenu des intercalaires dans l'espace des classes sur cybercollèges)

- pour lundi 7 janvier : LANGUE : "Les temps de l'indicatif", ex. 3 et 4 (sur votre feuille à grands carreaux, mais en écrivant les formes verbales au crayon et en prévoyant beaucoup de place en plus)

- pour lundi 7 janvier : pour ceux qui n'avaient pas appris leur récitation vendredi 21 décembre : apprendre par cœur pour récitation (à l'écrit ou à l'oral, selon votre préférence) :
*SOIT les vers 1 à 4 ET les vers 51 à 54 du texte 1 du Cid (8 vers en tout)
*SOIT la première stance du texte 2 du Cid (10 vers en tout, mais plus courts)

lundi 7 janvier 2019 :

récitation à l'écrit : extrait du Cid (pour ceux qui n'avaient pas fait le devoir vendredi 21 décembre)

contrôle de conjugaison : "maudire" au PASSIF

cours

REECRITURE : correction de la réécriture n°4

LANGUE : suite des exercices sur l'indicatif : ex. 3, 4 (correction), 5, 6, 7

devoirs

- À TOUT MOMENT : connaître par cœur la phrase expliquant la formation des temps composés + le tableau de correspondance des temps (simples / composés) [voir dans LANGUE (3e intercalaire), fiche "Conjugaison : l'essentiel à retenir")

- pour lundi 7 janvier : ranger son classeur (regarder les documents énumérant le contenu des intercalaires dans l'espace des classes sur cybercollèges)

- pour lundi 14 janvier : LANGUE, "Les temps de l'indicatif", ex. 8 et 11 (en copiant les phrases en entier !)

- RAPPEL : pour mercredi 16 janvier : contrôle de lecture n°3