Français Laruns 6ème 2019/2020

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Séance du 03 septembre

Prise de contact et présentation

Bonjour

Français Laruns 6ème 2019/2020 Tumblr_n0qribYLkW1sgh5zho2_500

Rappel de quelques règles :

Ne pas courir dans les couloirs ni dans l'escalier :

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Entrer en silence. Les discussions cessent en entrant.

Attendre l'autorisation pour s'asseoir.

Sortir ses affaires sans attendre durant l'appel. A la fin de celui-ci, vous êtes prêts et opérationnels.

Spoiler:

Lever la main pour participer (inutile d'appeler) :

Ne pas mâcher, et la place doit rester propre (pas de copeaux de crayon, de bouts de papier, etc. tombés par terre)

Matériel : pas de blanco/ardoise blanche/feutres/intercalaires/pochettes plastiques/Bescherelle/feuilles simples et doubles.

Deux manuels. Selon les chapitres nous porteront l'un ou l'autre, pas les deux.

Organisation du classeur (intercalaires) :

Lecture/écriture

Vocabulaire
(Lexique/Glossaire)

Référentiel grammatical

Référentiel orthographique

Langue (Grammaire / conjugaison)

Évocation du programme. (contes/poésie/antiquité : Bible, mythologie/Guerre de Troie/Odyssée/ Théâtre)

Lecture (+1/4 d'heure lecture)

Sur l'année : trois œuvres communes + minimum 3 lectures choisies

> Importance du vocabulaire. (utilisation)

Idées de pseudos pour le cahier de textes :

https://cafet.1fr1.net/t523-idees-pseudos?highlight=pseudos

Cliquez top

Vocabulaire de la montagne (en vue du séjour intégration) :
https://cafet.1fr1.net/t2582-vocabulaire-de-la-montagne?highlight=montagne

Lien vers les types de comptes-rendus possibles :
https://cafet.1fr1.net/t7201-les-comptes-rendus-de-lecture

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Chapitre poésie

07/09

Séance 1 : à partir de l'observation d'un corpus de textes, définir avec ses mots ce qu'est la poésie.
Notion de prose et de vers (extraits vidéo du Bourgeois gentilhomme)
+ enchainement étude de la langue --> La notion de phrase grammaticalement correcte.

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10/09
Grammaire : proposition, phrase simple, complexe

Présentation du 1/4 d'heure lecture et distribution des contes de Perrault.
Mise en commun des idées sur ce qu'est un conte : notion de merveilleux (surnaturel considéré comme normal), et moralité.

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Exercices sur la notion de phrases non verbales, simples/complexes

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Devoirs : Exercice 9 de la photocopie (éviter le langage familier)

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Charte du forum d'écriture du collège (partie 1)

Devoirs :
Réviser leçon sur les caractéristiques du langage familier à éviter à l'écrit.

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Où est-ce que je peux mettre mon brouillon de rédaction ?

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Je suis en train de faire mon brouillon pour la rédaction et je voulais savoir où c'est que l'on doit s'arrêter.

**Aidactif** Nombre de messages : 22140

Tu peux faire juste l'ascension (même si l'essentiel doit se faire en classe), le paragraphe suivant sera l'arrivée au gite.

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Merci de me dire ce que vous en pensez.

ARREMOULIT

Le premier jour jusqu'à l'arrivée au gîte

8 h 30 la sonnerie retentit. Après avoir été cherché notre pique-nique à la cantine, notre petit groupe, constitué de 6° et de quatre professeurs, a été se placer sur le terrain de pétanque pour faire une photo de groupe.

Tous ensemble montons dans le bus tous très impatients, le bus a démarré en direction d'Artouste. Une fois arrivé à la billetterie, il restait encore à monter tous les escaliers qui mènent à la télécabine transportent les visiteurs au départ du train, pour éviter de monter le versant escarpée de la montagne.

Une fois arrivé au sommet de la télécabine, la vue sur un superbe belvédère. Les professeurs sont partis boire un café le temps que notre train arrive. Lou et moi avons mis un peu de musique, nos appareils photo et nos téléphones étaient de sortie. Les professeurs sont arrivés pour que l'on rassemble toutes nos affaires, car le train allait bientôt arriver.

Cinq minutes plus tard, tout le monde était installé dans le train, prêts à partir. 11 heures : le train part, tous plus existé que jamais, nous admirons le paysage, cherchons des marmottes et d'autres animaux sauvages... Contemplons des plateaux, des éboulis...

55 minutes plus tard, le train était arrivé à la gare. Notre groupe a commencé à monter tous les escaliers qui mènent au lac d'Artouste.
Nous avons regardé le lac et pris des photos pendant que les garçons s'amusaient à cracher dans l'eau. Thomas nous a fait chercher des pitons rocheux, des éboulis, des aiguilles...

Notre groupe a commencé à longer le lac pour arriver sur un plateau, sur lequel nous nous sommes arrêtés pour manger, ce qui a fait le plus grand bien à tout le monde.

Nous avons repris la marche tout en serpentant sur le sentier caillouteux. Le chemin n'était pas long à vol d'oiseau, mais vu que celui-ci serpentait cela rallongeait la marche. Je me suis arrêté plusieurs fois le temps de faire quelques cairns.

Soulagés quand le refuge fut porté de vue, quelques minutes plus tard, nous étions en train de remplir nos gourdes.

Premier jour de la soiré au matin

Quelque temps après avoir visité le refuge nous avons été divisée en deux groupes pendant que l'un a fait de la lecture de carte pendant que l'autre de l'escalade. Le groupe dans lequel j'étaie est partie faire de l'escalade sur un énorme rocher abrupt, après l'escalade nous sommes rentres au refuge

Le repas arriva très vite. David le gardien du refuge avait préparé de la soupe qui aurait put être meilleur si les garçons ne s'amusaient pas à verser du poivre dans ma soupe. Du gratin de patate et des saucisse, le désert était excellant.

Après avoir un peu jouer, c'était l'heure de rejoindre nos dortoirs où nous avons plaisanté un moment avant de se coucher. Il a été dur de dormir, mais tout le monde a quand même réussit.

La descente

Le lendemain matin, après un petit-déjeuner équilibré, le groupe a remercié David. Une longue marche nous attendait sur des lacets pour atteindre le col d'Arrious, des sentiers parsemés d'éboulis, de cairns, longeant et traversant des ruisseaux.

La classe était partagée en trois groupes. Mes camarades et moi faisions partie d'un groupe dans lequel notre mission était cherchée une salamandre ... Une fois cette mission terminée, nous avons fini la descente entamée.

La suite arrive bientôt

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Sans l'avoir lu entièrement je trouve ça bien. Qu'en pensez-vous modo?

**Aidactif** Nombre de messages : 22140

Très bien ! J'ai signalé en rouge et en vert ce qui peut être corrigé.

Il te suffira d'enlever la couleur en éditant pour les rectifier. wink

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Sortie à Arrémoulit

Avant de monter dans le car pour partir à Arremoulit, la classe de 6ème s'est regroupée avec les accompagnateurs pour prendre une photo sur le terrain de pétanque.

Puis le groupe est parti pour Arrémoulit durant deux jours et une nuit. Pour y arriver, nous avons pris le petit train d'Artouste,dont l'altitude est de 2000 mètres. Le dénivelé entre Laruns et le petit train est de 1475 mètres. Durant le trajet ,dans petit train,nous avons vu des marmottes sur des pentes escarpées.

Pour savoir où était notre chemin, il fallait trouver des cairns que nous avons suivi pour arriver en haut d'un sommet. De là apparaissaient des névés. Des vaches transhumaient sur un versant abrupt. Après cette longue balade, nous étions enfin arrivés au refuge.On est allé aux toilettes à la turque:c'était horrible ça ne sentait pas bon.

Puis nous sommes allés par groupes faire de l'escalade sur des montagnes où se trouvait une brèche.

Ensuite le groupe est rentré au refuge sous la pluie, nous sommes restés dans le dortoir jusqu'à ce que la pluie se calme. Peu après, tout le monde a pû sortir pour aller jouer dehors. Ensuite, on est parti manger. Le gardien du refuge nous a servi de la soupe,du gratin de pommes de terre et en dessert des choux à la crème. Puis c'était l'heure du coucher nous avons regagné les dortoirs.

On s'est réveillé à 7h00 du matin pour prendre le petit déjeuner avec des biscottes du beurre, de la confiture et du chocolat au lait.On s'est régalés!!!
Après s'être lavé et habillé, nous avons pris le pique-nique et nous avons entamé le chemin du retour.
Au bout d'une heure de marche,nous nous sommes arrêtés pour faire un jeu au bord d'une rivière, il fallait attraper des insectes,des petites grenouilles des têtards pour les observer et ensuite les relâcher dans leur milieu naturel.C'était un moment très intéressant.

L'heure de reprendre le chemin du retour est arrivée.Après une descente sur des sentiers sinueux, nous étions enfin arrivés au car!!
Quelles belles et bonnes journées nous avons passées ensemble

fin

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Sortie à Arrémoulit

Séjour intégrations 6e

le matin du premier jour

Nous sommes arrivés au collège à l'heure habituelle, la sonnerie a retenti après avoir récupéré notre pique-nique. Notre classe a attendu trop longtemps le bus qui avait pour destination Fabrège. Une fois, là-haut, nous avons vu le pic du midi d'Ossau. Notre classe a pris la télécabine qui nous a amenés à la station d'Artouste. Peu de temps après, le petit train a démarré. Environ 1 heure plus tard après avoir perdu le téléphone d'Enzo en cour de route nous sommes arrivés au lac d'Artouste au loin se dresser un piton rocheux. Notre classe a commencé la marche, c'était très escarpée voir abrupt. Après avoir fini le premier tiers de la marche, la classe et moi avons mangé le repas qui était délicieux. Grâce aux cairns, nous étions sûrs de notre chemin qui serpentait beaucoup. Notre classe en avait assez. En vue du refuge, moi et bien entendus ma classe étions énormément contents. 20 minutes plus tard après avoir vu beaucoup d'animaux comme des marmottes des isards. Nous sommes enfin arrivés au refuge.

La soirée du premier jour

Il était entourait de contrefort et d'aiguilles la vue était panoramique, d'un coté le versant/flanc du palace de l'autre la mer de nuage. Nous avons joué juste avant de manger un délicieux repas au environs de 19 heures. Après un cache Cache ma classe s'est couchée margée un nuit très courte voir blanche pour certains.

Le matin du deuxième jour

Le petit déjeuné prévu à 8 heures pétanque se déroula merveilleusement bien. Après avoir pris le déjeuner pour midi le régiment à commencés la descente, les marmottes sifflaient de partout une fois au col ou au port d'Arious la vue était somptueuse. Deux plateaux plus bas le groupe à mangés, c'était délicieux
La forêt approchait. Perdu au milieu de la forêt, un homme nous attendait, après qu'il nous ait parlé, nous avons fini la marche. En bas, le bus nous attendait pour nous ramener au collège. Le collège, plus silencieux que jamais, nous attendait les bras grands ouverts (malheureusement) !!

Un grand merci a tous nos acompagnateur: Thomas Bergès, Mme André et Cristophe André, Mme Bonnemaisons, M Miremont,M Vinegra merci a tous.

(ENCORE EN CONSTRUCTIONS)

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Sortie d'integrations à ARREMOULIT

De bons matins dans le village de Laruns, la sonnerie retentit et les professeurs nous demandent de faire une photo avant de partir. Après avoir fait la photo, le petit groupe monte dans le bus et la route serpente tout au long du chemin. Une fois arrivée en haut, la petite tribu prend les télécabines. L'ensemble des élèves arrive et découvre un magnifique belvédère qui s'appelle le Panoramique (c'est un restaurant). Les professeurs ont laissé à la petite troupe un quart d'heure en attendant le petit train. Quand il est arrivé, nous sommes montés dedans et il nous a fait faire une petite balade. La classe est arrivée aux pieds du lac d'Artouste. Les enfants et les adultes montèrent de petites marches pour aller jusqu'en haut du barrage. En haut, Thomas demande à l'ensemble du groupe de chercher des mots de vocabulaire de la montagne. Les élèves ont vu : des piton-rocheux, des massifs, des aiguilles, etc.

Ensuite, tout le monde est allé sur le barrage pour admirer d'un côté l'eau et de l'autre un vallon. Puis, notre classe a continué la route jusqu'à de l'autre côté du lac et là-bas nous avons fait une pause déjeuner. Après avoir déjeuné la classe a commencé la montée qui se trouvait un peu escarpée qui serpentait et qui était très très longue. Sur cette montée certains ont vu des isards d'autres des éboulis et des moraines pendant que d'autre faisaient des cairns. Au bout d'un moment, tout le monde est arrivé en haut : c'était un énorme moment de soulagement (pour tout le monde).

Au refuge, certains élèves ont voulu découvrir le terrain et d'autres ont joué au ping-pong. Ensuite, certains élèves et certains professeurs sont partis faire de l'escalade pendant que les autres ont essayé de lire une carte pour chercher des pics (comme le Palas) et essayer de trouver le dénivelé entre le refuge et le lac d'Artouste (351 mètres entre le lac d'Artouste et le refuge) et d'autre faisaient de l'escalade sur une paroit de roche ou se trouvé des anfractuosités de la roche et c'était assez abrupte

Après, nous avons échangé les groupes, mais malheureusement, il s'est mis à pleuvoir et du coup les élèves qui avaient commencé par lire la carte n'ont pas pu beaucoup monter. Ensuite, les professeurs ont demandé de préparer nos sacs de couchage. Une fois que les sacs de couchage furent installés les professeurs déclarèrent que nous avions un petit temps calme avant d'aller manger et pendant ce temps calme certains ont admiré des marmottes pendant que d'autres jouaient au ping-pong. Un peu plus tard, le repas fut servi et Moi, j'ai bien aimé le repas, parce que j'aime bien la soupe. Une fois que tout le monde a mangé tout le monde est allé se laver les dents et après certains sont partis se coucher et d'autre ont joué, mais peu de temps. Avant que les élèves et les professeurs se couchent les garçons ont entendu un bruit et Thomas a pleuré, mais nous lui avons dit que c'était quelqu'un qui partait aux toilettes et après ça tout le monde s'est endormi.

Le lendemain matin tout le monde s'est réveillé et il faisait très froid. Tout le monde s'est habillé et après les élèves sont allés prendre le petit-déjeuner. Après le petit-déjeuner, les élèves, les professeurs et les accompagnants se sont brossé les dents et ont remballé tous les sacs de couchage. Plus tard quand les sacs de couchage ont été faits les professeurs et les accompagnants ont demandé de les écouter attentivement parce que le petit groupe allait bientôt redescendre et du coup, ils nous ont expliqué les consignes comme : ne pas doubler les adultes, écouter les consignes et ne pas pousser ni doubler. Après avoir écouté toutes les consignes, l'ensemble du groupe entama la descente. Sur le chemin de la descente, les isards gambadaient, les marmottes sifflaient : c'était très agréable ! La descente était moins fatigante que la montée, mais ça faisait beaucoup travailler les chevilles.

Nous avons vu un cirque dans la descente (c'est un espace circulaire entre deux montagnes). Arrivés en bas les accompagnateurs ont proposé de faire une mission : les élèves devaient chercher des insectes, des têtards et des grenouilles dans la petite rivière qui ne se trouvait pas loin de nous. C'était très amusant parce que les têtards sortaient de partout et quand ils étaient dans nos mains ça faisait des chatouilles.

Quand tout le monde a réussi à attraper des grenouilles, des têtards, etc. Tout le monde s'est mis autour de Christophe qui a expliqué ce que c'était les animaux qui étaient dans nos petites boîtes. Une énorme grenouille a été aperçue par un élève qui l'a attrapée. En plus, elle tombait bien cette grenouille parce qu'on était justement en train de parler d'elle. Tout à coup, elle saute dans le sac de l'accompagnateur et ça fait rire tout le monde.

Après les avoir toutes relâchées, nous sommes repartis pour passer un col, le col d'Arrious. En haut du col, les accompagnateurs ont demandé de refaire une mission sauf que cette fois, c'était une par groupe. Mon groupe devait trouver des mini-arbres. Ensuite, le groupe a entamé la descente dans un petit vallon. Pendant la pause, nous avons cherché des gravures dans la pierre qui avaient été écrites par des bergers. Ensuite, un garde forestier nous a montré une sorte de trèfle qui se mange, mais il a dit qu'il ne fallait pas trop en manger parce que sinon on allait avoir mal au ventre. Sauf que personne ne l'a écouté et tout le monde en a pris, mais personne n'a eu mal au ventre. Il nous a aussi montré comment marquer les arbres avec un marteau en nous indiquant tous les différents arbres : des sapins, des hêtres, etc.

La classe est finalement repartie vers le bus pour rentrer au collège.

Fin

Merci aux professeurs, et aux accompagnateurs.

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Quand, je suis arrivé au collège, j'ai reçu un pique-nique qui avait l'air assez bon. Juste après moi et ma classe somme aller sur le terrain de pétanque faire une photo de classe avec la chaîne de montagne en arrière-plan. Juste après tout le monde est monté dans le bus qui a emmener le groupe à Artouste. Le groupe est monté jusqu'au télécabine qui a conduit moi et ma classe au Panoramique pour ensuite attendre 1 ou 2 h le temps que le petit train arrive à la gare ensuite le groupe a embarqué dans le petit train la classe a vu des marmottes. Une fois arriver à l'autre gare le groupe est monter au lac a fait le tour du lac et a fait une pause pour manger, car il était déjà 13 h, après manger le groupe commence la monter le plus dur de l'ascension des petits chemins en Z pendant 20 min. Une fois arriver en haut des petits chemins en Z, il ne restez même pas 5 min avant d'arriver au refuge. 2 min après tout le monde sont arrivés au refuge est la joie se fait ressentir et aussi beaucoup de fatigue .

UNE FOIS ARRIVER AU REFUGE
Quand le groupe est arrivé au refuge tout le monde découvre l'odeur des toilettes (c'est choquant.) 20 min plus tard le gardien du refuge nous explique les règles du refuge, là ou le groupe va dormir et un peu plus tard le repas fut servis constitué d'une soupe, du gratin avec des patates.Quand le groupe est arrivé au refuge, tout le monde découvre l'odeur des toilettes (c'est choquant.) 20 min plus tard le gardien du refuge nous explique les règles du refuge, là ou le groupe va dormir et un peu plus tard le repas fut servis constitué d'une soupe, du gratin avec des patates. ensuite tout le monde est aller chercher sa lampe torche et un cache-cache a débuté il a vite cessé car le groupe faisait trop de bruit donc un concours de bras de fer a débuté Lou Riard gagné tout le monde et puis le groupe devez allez se coucher le toit fut humide et tout le monde pété (sauf moi) et les filles parlez au bout d'un moment j'arrive à m'endormir .

LE MATIN Tout le monde se réveille et 30 min plus tard tout le groupe est en dehors du refuge le groupe a du attendre 20 min pour que le petit-déjeuner soit servi une fois le petit-déjeuner servi tout le monde se précipite à l'entrer du refuge et le groupe s'installe sur les deux tables prévues pour manger au petit-déjeuner le groupe mangé des tartine de beurre ou du chocolat et chocolat chaud ou du lait froid ou chaud. Quand le groupe a fini de déjeuner le groupe se dirige vers les dortoirs et commence a ranger toutes les affaire, 20 min plus tard le groupe commence a s'éloigné du refuge sur un plateau une rivière s'écouler et le groupe commence la chasse au isard et pêche des petits crustacés a la fin de l'atelier le groupe de Gaspard a trouvé une grosse grenouille dans l'eau. Et le groupe commence à se diriger vers un col assez abrupt une fois en haut du col, le groupe descend par un versant un peu plus tard le groupe s'arrête pour manger le pique-nique fournis par le refuge quand tout le monde a fini de manger son pique-nique le groupe se remet en marche un peu plus tard le groupe arrive à un pont et se dirige vers la forêt du Parc National puis le groupe se dirige vers le caillou de Socques quand le groupe est arrivé au caillou de Socques le bus a récupéré le groupe qui a ensuite emmené le groupe au collège de Laruns.

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Sortie à Arrémoulit

La classe et moi sommes arrivés au collège à la même heure que d'habitude. Nous avons fait une photo avant d'aller au bus. Gaspard, Enzo, Jules et moi avons pas mal bavardé pendant le trajet. Thomas Bergès, guide de montagne, Mme André, M. Vinegra, M. Miremont, Mme Bonnemason, les enseignants, Jean- Louis et Olivier, des membres du CAF, ont accompagné mes camarades et moi lors de cette sortie.

La classe et moi étions tout excités. Arrivés à Fabrèges, nous avons pris les télécabines jusqu'au petit train d'Artouste. Depuis le magnifique bèlvédère du lac émergeait le Jean- Pierre. Enfin, le train a démarré après avoir attendu au minimum 25 minutes. Des marmottes gambadaient dans les montagnes, c'était un beau paysage. Malheureusement, une chose se produit: Enzo avait fait tomber son téléphone (iPhone 6)!Avec la chance qu'il a, ce n'était pas étonnant !

Le train est arrivé, le groupe s'est mis à marcher jusqu'au barrage d'Artouste. Du haut de ce somptueux panorama se dressait des arrêtes, des aiguilles bien tranchantes. Une fois arrivé au plateau, ce fut l'heure de déjeuner. Après ce dernier, la montée en dénivelé fut rude tout le long du chemin qui serpentait dans la montagne. Ce sentier n'était pas beaucoup escarpé, ni abrupt, ceci n'était pas compliqué. Après cette grimpée, c'était du plat puis descente et remontée à partir du premier lac. Très rapidement arrivé au refuge après cette dernière pente raide ,nous avons pu admirer des névés, et en face du refuge culmine le pic Palas à 2974m d'altitudes.

Mme.André a fait deux groupes: le premier a lu des cartes et le deuxième, où j'étais, est parti escalader.

Escalader sur les roches saillantes et les anfractuosités était très bien.Quand l'autre groupe est arrivé, il s'est mis à pleuvoir, du coup les professeurs nous ont fait rentrer au refuge.

Après s'être installé vers 7h30, c'était l'heure du dîner.C'était très bon.Après avoir mangé, nous avons joué un peu dehors et vers 21h30 / 22h00, c'était l'heure d'aller au dortoir.La nuit fut mouvementée, la plupart des garçons faisaient les idiots sauf Nolan,Gaspard, Jules et moi.

Le lendemain matin, les premiers, dont moi, se sont réveillés à 6h05, les autres se sont levés vers 7h15 pour prendre le petit déjeuner. Il était pas mauvais mis à part le pain qui était arrivé au refuge Mardi et c'était Vendredi. Allez, c'est repartit pour la descente! Nous avons reprit le même dénivelé et en bas, Christophe André avait prévu une activité pêche dans un cirque où le ruisseau était en aval. Thomas et Christophe nous ont appris pas mal de choses sur les anciennes cabanes des bergers.Après cette activité pédagogique, nous avons repris le chemin jusqu'au col. Là haut, Christophe avait prévu trois autres missions. Par la suite, nous avons marché dans ce beau vallon où des cairns étaient fabriqués sur des gros cailloux sur lesquels nous avons déjeuné. Ensuite au niveau d'une cabane de bergère, un isard regardait le vallon depuis une corniche. Bien plus loin, un garde forestier nous a expliqué le fonctionnement de la forêt ainsi que son métier. C'était très intéressant!

Peu de temps après,tout le monde se retrouve au cailloux de Socques où le bus attend pour nous ramener au collège!!

FIN

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Séjour d'intégration à la cabane d'Arremoulit

Pour commencer nous avons pris le bus au collège en direction de Fabrèges, longer le lac d'Artouste avant de monter dans les oeufs avec Nina Lou Manelle Raphael et Jules. Nous avons eu le temps de parler, de rigoler et d'admirer le versant de la montagne. Pas encore un seul animal en vu, ni sur les crêtes, ni sur les promontoires. Le trajet n'était pas terminé car il fallait encore prendre le petit train.

Avant de démarrer, le chauffeur a fait sursauter tous les élèves. Quelques minutes plus tard, Enzo a malheureusement fait tomber son téléphone. Il a pu le retrouver à la fin du séjour. Par chance il n'était pas cassé, juste un peu de poussière et n'avait pas glissé dans la pente escarpée, au milieu des éboulis.

La classe a pu observer des marmottes qui couraient dans la montagne et s'amusaient.

Tout le monde a apprécié le trajet.

Une longue marche nous attendait jusqu'à la cabane. Je pensais apercevoir beaucoup d'animaux, mais rien que des oiseaux.

Enfin arrivés! Quel joli décor, au bord d'un lac profond de 75m, entouré de crêtes, et juste derrière l'Espagne.
Le gardien du refuge est venu nous expliquer le règlement.
Un 1er groupe est parti escalader quelques surfaces abruptes pendant qu'un second faisait de la lecture de cartes. L'heure de s'installer pour la nuit arriva. Les filles d'un côté et les garçons de l'autre.
Le gardien nous concocta un plat avec des pommes de terre. Ce fut très bon !
Après avoir débarrassé le repas, toute la classe a joué à cache cache. Cela nous changeait de la cour de récréation.
Pendant la nuit, certains étaient agités, nous n'avons pas beaucoup dormi.
Au petit matin, en sortant du refuge à 6h30, j'ai aperçu un isard immobile sur une paroi rocheuse. Il faisait un froid de canard, j'étais gelé ! Après un bon petit déjeuner, tout le monde a rangé ses affaires pour se mettre en route.

Cette fois pas de petit train, pas oeufs, il fallait rentrer à pied. Heureusement le dénivelé n'était très important.
Sur le chemin, le guide du parc a proposé de faire une observation des animaux qui vivent dans l'eau. C'était fantastique !
On s'apprêtait à partir quant un élève a trouvé une grenouille rousse. Je l'ai attrapé. Et encore une autre dans une mare.
Nous avons eu la chance d'apercevoir deux isards et beaucoup de marmottes. Je me suis arrêté pour déposer un caillou sur un cairn.
Vers 16h le bus nous attendait pour nous ramener au collège.
Ce fut un très beau séjour !

FIN

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Sortie à Arrémoulit!
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**Le bus est arrivé au parking de Fabrèges, tout le monde a pris les télécabines. En arrivant au Panoramique, j'ai aperçu du haut de ce belvédère la cime du Pic du Midi d'Ossau, les crêtes, les aiguilles de ce piton rocheux. Puis le petit train d'Artouste est arrivé. Devant nous des pics s'élevaient avec des versants abrupts. Nina et moi cherchons des marmottes, des isards et de nombreux animaux sauvages. La classe a commencé la marche sur un chemin escarpé. Le groupe contemplait le paysage ensoleillé. Ensuite, nous nous sommes arrêtés pour pique-niquer sur un plateau où des vaches broutaient. Arrivés au refuge, Manel et moi, avons joué sur des moraines.
//
**Madame André a fait des groupes. Le premier est allé faire de la lecture de carte et calculer les dénivelés, pendant que le deuxième est allé faire de l'escalade sur une paroi rocheuse avec des prises saillantes et des anfractuosités qui permettaient de monter plus facilement. Le soir, un intervenant du parc national nous a rejoints, pour parler de la faune et de la flore de notre massif Pyrénéen.
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**La nuit fut mouvementée !
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**Réveillés tôt, mes camarades et moi sommes partis déjeuner des tartines et un chocolat chaud. Une fois préparé, le groupe est reparti, pour aller pêcher dans un lac.
//

**Au loin, j'ai aperçu un névé sur le flanc de la montagne du Palas qui culmine à 2974 m d'altitudes.
//
**Le garde du parc national a donné pour mission à mon groupe d'aller chercher un euprocte des Pyrénées dans le cirque du lac d'Arrious, ce qui nous a beaucoup amusé. Le bus est arrivé au Cailloux de Socques, pour ramener tous les élèves au collège de Laruns. Cette ascension nous a permis de découvrir beaucoup de choses et de bien rigoler.

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La sortie à Arrémoulit Tout d'abord, le bus est venu chercher notre classe au collège et nous a amené à Artouste. Puis le petit train. Soudain, une marmotte surgit dans la montagne. Elle s'enfuit en courant dans une pente escarpée. Au bout de cinquante minutes, le petit train est arrivé à destination. Notre groupe est arrivé au lac, sans difficulté. Une petite pose ne nous a pas fait de mal. Mais une longue marche au bord du lac nous a attendu. Ensuite, le déjeuner est arrivé, avant de reprendre notre marche. Des vaches pacageaient tranquillement, durant notre passage. Puis nous avons monté une pente escarpée, qui était très serpentée. Ensuite, le premier lac est apparu et arrivé au refuge, un autre lac est apparu, géant et magnifique. Puis nous avons enchaîné avec de l'escalade sur une petite falaise. Dans là qu'elle, il havait des saillants et des anfractuosités dans la roche. Revenue au refuge le groupe à vu un piton rocheux des aiguille ainsi que des névé.

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ARREMOULIT

LA MONTEE

Jeudi 19 septembre, les professeurs avaient organisé un séjour d'intégration à Arrémoulit pour tous les 6ème. Le bus a démarré en direction du petit train d'Artouste. Arrivés à Fabrèges, nous avons monté des escaliers pour joindre les télécabines au lieu de monter par la colline escarpée. Depuis le belvédère, se voyait le pic du midi d'Ossau. En attendant les professeurs qui buvaient un café, nous avons pris des photos sur la belle vue avec nos téléphones. Déjà montés dans le train, le bruit des sifflements des marmottes s'entendaient. Déjà descendus du train, Thomas, notre guide, a expliqué des choses sur la montagne. Quelques minutes après, contemplons le lac, des pitons rocheux, des aiguilles, des éboulis et des névés depuis le pont. Ensuite, la marche continuait sur le chemin sinueux. Une fois avoir traversé la montagne, une petite pause a été faite pour manger le pique-nique. Après ça, la marche avait repris. Tout au long du chemin, Thomas faisait plusieurs pauses pour expliquer des choses qui étaient très intéressantes sur la montagne. Presque à l'arrivée, nous avons vu et fabriqué des cairns, après toute cette marche, la fatigue se faisait sentir. Une fois arrivés à la cime du refuge, nos visages de joie et de soulagement se faisaient remarquer.

LE SOIR

Mme André a formé des groupes, un groupe est parti faire de l'escalade, pendant que l'autre groupe s'orientait avec une carte. Quand l'autre groupe avait fini d'escalader, c'était maintenant au deuxième groupe de faire de l'escalade. Sur les rochers, se trouvaient des anfractuosités. Malheureusement, quelques-uns n'ont pas pu faire de l'escalade, car il commençait à pleuvoir. Juste après d'être rentrés sous la pluie, attendre le repas n'était pas un problème. Quelques minutes après, le repas était servi. Ensuite, les professeurs nous ont laissé jouer. Puis, ils ont donné l'ordre de se mettre en pyjama, de se laver les dents et surtout, après ça, de dormir. Je me suis bien amusée avec Manel et Thaïs pendant la nuit.

LA DESCENTE

Le lendemain, les professeurs ont réveillé tout le monde à 8 h 00. Le petit déjeuner était servi. Thomas a dit que nous allions passer par le col d'Arrious. Avant de partir, mon sac à dos s'est cassé. La marche avait repris. Au moins maintenant, c'était une descente. Thomas a fait d'autres pauses pour faire des activités. En premier, Mme André a fait des groupes. Chaque groupe pouvait pêcher des têtards, des araignées d'eau, des grenouilles, des crapauds, etc. Quelques minutes après, chaque groupe avait une mission, la nôtre c'était de trouver des crottes de lagopèdes. Notre groupe a réussi la mission, le deuxième aussi, mais, malheureusement le troisième groupe n'a pas réussi. Une pause a été faite pour manger le pique-nique. Presque à l'arrivée, Thomas (l'élève), a trouvé ce que le troisième groupe devait trouver, un euprocte ! Après, un garde forestier, nous a accueilli pour expliquer des choses sur son métier. Le bus est arrivé. À ce moment-là, la joie se faisait sentir. Nous sommes enfin rentrés.

FIN

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Le séjour à Arrémoulit

Tout d'abord, le bus est venu chercher notre classe au collège et nous a amenés à Artouste, où se trouvait un magnifique belvédère depuis lequel on voyait le pic du midi d'Ossau. Puis le petit train est arrivé. Durant le trajet, une marmotte gambadait dans la montagne. Elle s'enfuit en courant dans une pente escarpée. Au bout de cinquante minutes, le petit train est arrivé à destination. Notre groupe est arrivé au lac, sans difficulté. Une petite pause ne nous a pas fait de mal. Mais une longue marche au bord du lac nous attendait. Ensuite, le déjeuner est arrivé, avant de reprendre la marche. Des vaches pacageaient tranquillement durant notre passage. Puis nous avons monté une pente escarpée, sur laquelle un chemin serpentait. Là-haut, un lac s'offrit à notre vue. Arrivés au refuge, un autre lac est apparu, géant et magnifique ! Puis nous avons enchaîné avec de l'escalade sur une petite falaise, dans laquelle se trouvait des roches saillants et des anfractuosités qui aident à grimper. Revenu au refuge, le groupe a contemplé un piton rocheux, des aiguilles, ainsi que des névés.

Puis nous avons profité de notre petite soirée certains jouaient au pig pongue sur une table pendant que d'autres se baignaient les pieds dans le lac. Puis le repas fut servi est, je pense que notre petit groupe s'était bien régalé. Mais il ne fallait pas trop traîner, car d'autres personnes allaient manger juste après nous. Et je pense qu'ils ne voulaient pas dîner à minuit. Pendant que nous jouons, une marmotte sortit sa petite tète, dans une sorte de petit éboulis. Une fois qu'elle se fut vue tout le monde est allé chercher son appareil photo, pendant quelle faisait la belle. Mais cela n'avait vraiment pas duré très longtemps, car les professeurs sont venus nous chercher pour qu'on n' aille se coucher. Pendant que les professeurs sont allés boire un cafet. Cairtin pété est rotait tellement qu'on pouvait en finir intocsiqué. Soudain une lumière étrange surgissait entre les vitres de la porte. J'aitais terrifier elle partait revenez, mais camarade regarder et dises qu'ils voilaient une grosse bosse blanche. Ensuite, je suis allé aux toilettes en sliple, quart j'avais la fénientise de mabillier. Au bout de trois heures de temps, j'ai réussi à man dormir. M'aime si j'avais très froid, mais comme j'ai bien dormi la nuit est passé très vite. Ensuite, notre cuisinier nous a préparé un succulent petit déjeuner.Le refuge a eu la gentillesse de nous offrir un pique-nique avant de partir. Puis notre petit groupe est parti. La descente sur le chemin serpentait était assé difficile. Comme il fallait faire très attention a ne pas glisser sur les callious. Notre petit groupe zigzaguer dans la montagne qui été escarpé. Arrivé embat, Thomas nous à préparé des petits atellaient.

Le refuge a eu la gentillesse de nous offrir un pique-nique avant de partir. Puis notre petit groupe est parti. La descente sur le chemin serpentait était assé difficile. Comme il fallait faire très attention a ne pas glisser sur les callious. Notre petit groupe zigzaguer dans la montagne qui été escarpé. Arrivé embat, Thomas nous à préparé des petits atellaient. Il faller trouvé des insectes dans un petit ruisseau. Mme André à fait des groupes asser équilibrés. Puis il nous ont donner une petite épuisète et un bocal pour chercher des insecte. Ensuite Thomas à regarder tout les petit paut ou se trouvé différente sorte d'insecte. Est ces à ce moment la qu'un élève de notre groupe à trouvé une grosse grenouille. Donc nous l'avons attraper pour la regarder de plus près.

Thomas nous à apprit deux trois petite chose sur s'ète grenouille. Est la relâcher pour que le groupe reparte sur sont chemin car il fallait monter une sorte de petite montagne. Sur la quelle se trouve un chemin qui serpenter beaucoup. Christophe notre guide aver préparer d'autre ateliers il nous a expliquer ce qu'on devers faire d'onc tous le monde est parti avec son groupe pour faire des mitions est mon groupe à mois avait pour mitions de trouvé une forer miniature. Donc nous sommes aller voir se qu'on trouver est ont à trouver des petite feuille avec des mini tront une foi terminer un petit vent frai est arriver . puis j'ais manger une bare de céréale est pendent ce temps une marmotte sortie de la montagne. Et juste appré des chevreuils brouter tranquillement. Mais des qu'ils nous ont entendue ils sont parti de l'autre coter de la montagne. Esuite le groupe est repartit est repartit des vaches ont croisé notre jemin puis nous avons sortie le déjeuner, que le refuge à fournie à notre groupe. Ensuite tout les groupe ont présentaient leur mitions. Puis toute la classe à reprie sa route des berger été dent leur cabane. Un peu plus loin leur brebis brouter sur notre passage le groupe à franchi plussier ruisseau est j'ai eu l'ider de me rafraichir. Et d'un cou un precorte surgie certain se son arrêtaient d'onc il fallait repartir une fois qu'on les à rattraper .Thomas à guider notre groupe dan la foret, pour retrouver un garde forestier qui nous à apprise des chose sur les arbres. le groupe a reprit sa marche jusqu'à enfin trouver le bus qui nous à ramené au collège.

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fin

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Le jeudi 19 septembre, notre classe est partie en séjour d'intégration à Arrémoulit. Notre groupe était constitué des 6° et de quatre professeurs, nous étions très contents quand le bus est arrivé.

Après que le bus ait déposé notre groupe à Fabrèges, nous avons pris les télécabines pour aller à Artouste pour prendre le petit train, nous avons patienté en attendant que le train arrive. Il est arrivé, nous sommes montés dans le train, il nous a emmenés jusqu'en bas du barrage. Après, nous sommes montés en haut du barrage et Thomas, le guide, nous a demandé de chercher du vocabulaire de montagne, nous avons trouvé un piton rocheux, un massif et des aiguilles.
Puis, notre groupe s'est arrêté au lac d'Artouste pour manger. Puis nous avons continué à marcher ,quand nous sommes arrivés, la joie se faisait sentir.
Après notre groupe a fait quelques activités comme de l'escalade et une course d'orientation, ensuite, nous avons mangé un très bon repas et puis notre groupe est allé dormir.
Le lendemain matin après avoir pris le petit-déjeuner tous ensemble, la marche continue vers le col d'Arrious, on s'est arrêté pour faire une activité ou nous devions chercher des insectes.
Nous avons continué à marcher puis, nous avons fait une autre activité, nous avons été répartis en plusieurs groupes : deux groupes devaient chercher de la faune et les deux autres groupes devaient chercher de la flore.
Puis, nous sommes repartis pour manger, après avoir fini de manger nous avons continuait à marcher. Ensuite, notre groupe est entré dans une forêt pour y retrouver un garde du parc national.
Ensuite, nous avons continuait à marcher pour arriver jusqu'au bus, nous sommes enfin arrivés au collège.

C'était une superbe randonnée!
FIN

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Sortie à ArrémoulitLe jeudi matin, ma classe de 6°, quatre professeurs et trois accompagnateurs avons pris, en bus, la direction de la station de ski d'Artouste. Arrivés à destination, nous avons emprunté les télécabines pour que notre 6° se rende jusqu'au départ du petit train qui va éviter à la classe de gravir la pente escarpée qui permet d'atteindre le lac d'Artouste. Une fois arrivée au départ du petit train, notre classe a patienté quelques minutes durant ces quelques minutes nous avons découvert un belvédère magnifique depuis lequel nous pouvions voir le Midi d'Ossau. Au cours du trajet, notre classe a eu la chance d'apercevoir de belles marmottes qui gambadaient sur les versants du massif montagneux. Tout le monde a pu observer le magnifique paysage qui s'offrait à nous. Tout cela sous un soleil magnifique.
À l'arrivée, notre troupe a commencé à monter en direction du refuge d'Arrémoulit . À midi, affamés, nous nous sommes arrêter et nous avons mangé. Rassasiés, mes camarades et moi avons continué cette excursion et, grâce aux cairns notre classe ne s'est pas perdue. Notre regard s'est détourné sur des éboulis, notre chemin était bordé d'aiguilles et de pitons rocheux. Très fatiguée, notre 6° est enfin arrivé au refuge.

Les professeurs ont fait deux groupes le mien a fait de la lecture de carte, l'ensemble du groupe a calculé le dénivelé et situé le refuge. Peu après, mon équipe est partie faire de l'escalade. Il fallait se servir des anfractuosités et des roches saillantes pour monter la paroi abrupte. Après que tout le monde soit passé la pluie a commencé a tomber alors
(en construction)

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Rédaction en classe suite

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Le séjour à Arrémoulit

fin

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